놀이,일상영역 만3세 관찰일지 및 2학기 총평

소개글

놀이,일상영역 만3세 관찰일지 및 2학기 총평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평

본문내용

누우면서 ‘이거 OO 이불이지요?’ 라고 묻는다. 교사가 ‘맞아, OO 이불이네?’라고 대답을 하자 OO는 ‘이제 자야하는 시간이에요. 자고 일어나서 또 놀거지요.’라고 이야기를 하고 이불을 덮고 잠에 든다.
놀이활동
블록을 하나씩 끼워 비행기를 만든 OO가 친구가 만든 집에 관심을 보이며 옆으로 다가가 앉아 자신이 만든 비행기를 다시 한번 보고는 “파란색 블록이 필요한데”라고 말하고는 친구가 만든 블록집에서 파란색 블록을 뺀다. 친구가 인상을 쓰고 손을 뻗어 돌려달라는 표현하자 “빌려줄래?”라고 말하며 친구에게 다시 돌려준다.
놀이활동
오전 자유선택 활동 시간 도화지를 찾아 물감 도장으로 도장 찍기를 한 후 스팡클을 꺼낸다. 풀로 한 번 칠한 뒤 스팡클을 붙인다. 여러번 반복하며 스팡클을 붙이고 난 후 “선생님 이것 봐요 엄청 많이 붙여서 이쁘죠?” 라고 교사에게 보여준다.
일상생활
물티슈를 세장 빼서 하나는 머리에 올리고 두장은 자신의 손등을 감싼다. 잠시후 물티슈 두장을 또 빼서 손을 닦는다. 손을 닦은 후 쓰레기통에 버린다.
관찰기록 만3세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
블록에 붙어 있는 어린이집 사진을 보더니 “어 이거 우리 어린이집이야” 라고 말한다 친구가 블록을 가지고 동그란 원 모양을 만들어본다. 교사가 “우리 어린이집 무슨 사진들이 있을까?” 라고 하니 “OOOO반도 있어요” 라고 OO가 말한다. 친구와 OO와 함께 블록으로 어린이집을 만들기 시작한다.
놀이활동
달팽이 그림 위에 곡식을 붙여 달팽이를 표현하는 활동을 하였다. 목공 풀이 잘 나오지 않아 책상에 가만히 앉아 있다. “OO야~ 목공풀을 동그라미 모양따라 짜고 콩을 붙여요＂하자 대답이 없다. “목공풀이 안 나오니 대답없이 고개만 끄덕인다.
2학기 총평
OO는 낮잠 시간에 낮잠을 자야한다는 것을 알고 있으며 스스로 휴식을 취할 수 있다. OO들이 서로 같은 놀잇감을 가지고 놀이를 할 때 놀잇감을 넉넉하게 제공하여 OO들의 다툼을 최소화하였고 친구의 놀잇감을 말없이 가져가기보다는 “빌려줄래?”라고 물어볼 수 있도록 지속적으로 격려해주었다. 상황이나 문제가 생겼을 때 도움을 청하거나 문제를 해결하려는 노력이 부족하고, 누군가가 도움을 줄 때까지 기다리는 편이다. 자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다.

키워드

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