만5세반 1년 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)

소개글

만5세반 1년 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가

본문내용

차례가 되어 세면대 바로 앞에 선다. 손에 물을 묻히고 비누로 거품을 내고 거울위에 있는 손씻기 순서도를 보며 손을 씻는다. 깨끗이 헹구고 손을 수건에 닦고 뒤돌아서 OO에게 “이제 너차례야 깨끗이 씻어”라고 한다.
신체운동
OO가 우리 동네 가을 모습을 찾기 위해 친구들과 함께 줄 맞춰서 동네를 산책 한다. 산책을 하다가 가을 모습 찾기 좋은 경의선 숲길에 도착하여 정해진 영역 안에서 자유롭게 돌아 다니며 가을 모습 찾아 보기로 한다. 이내 OO도 가을 모습을 찾아 보기 위해 숲길을 이리저리 뛰어 다니기를 한다.
의사소통
이야기할머니 시간에 집중을 하며 할머니의 이야기를 듣고 할머니께서“지난주에 무슨책을 읽었지~?”하자 OO는 “소나무?”하고 책 제목과 내용의 일 부분을 기억하여 대답을 한다.
사회관계
OO가 역할영역에서 음식을 가지고 놀이를 한다. OO와 OO이가 같이 놀이를 하자고 한다. OO가 알았다고 이야기하고 놀이를 한다. OO와 OO이가 옆에서 음식을 차리고 놀이를 한다. OO는 놀이를 바라본다. OO와 OO이가 “OO야 이거 먹어봐.” 라고 이야기하며 음식을 주지만 OO는 자신이 가지고 있던 놀이 돈만 만지고 있는다.
예술경험
행복 악보를 보면서 피아노를 치고 친구가 노래를 부르자 “나도 노래 불러야지.”라고 말하며 마이크를 가지고 온다. 친구와 같이 노래를 부르던 OO는 “일단 연습하자.”라고 말한다. 노래를 부르다가 핸드벨 두 개를 가져와서 두 손으로 흔들며 “행복하세요!!”라고 노래를 부른다.
자연탐구
탱탱볼로 움직이는 로켓 활동을 한다. 로켓을 만들면서 “선생님 저 로켓 잘 만들어요.”라고 말한다. 로켓을 교사의 도움을 받아서 다 만든 후에 로켓에 막대기을 끼어서 탱탱볼을 고정시킨다. 그 뒤 탱탱볼을 바닥에 놓는다. 탱탱볼에 의해 로켓이 튕겨나가자 “진짜 움직인다.”라고 말하며 쳐다본다.
2학기 발달평가
대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 좋겠다.친구가 피아노를 치자 관심을 가지면서 노래를 부르는 모습으로 친구와 함께 노래를 부르는 것을 즐겨하고, 다양한 악기를 이용해서 노래 부르기와 연주 합주를 하는 모습이었다. OO는 로켓에 흥미를 가지고 움직이는 로켓 실험 활동을 하는 모습이었다. 작용반작용의 법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다.

키워드

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