목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 리더십 유형
1) 권위적 리더십
2) 참여적 리더십
3) 위임적 리더십
4) 설득적 리더십
2. 청소년 수련시설 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략
1) 청소년지도자로서의 태도 및 자세
2) 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 리더십 유형
1) 권위적 리더십
2) 참여적 리더십
3) 위임적 리더십
4) 설득적 리더십
2. 청소년 수련시설 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략
1) 청소년지도자로서의 태도 및 자세
2) 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
새로운 것을 배우기 위해 열린 자세를 취한다. 이런 자세를 통해 대상인 청소년들의 피드백 수용을 통해 새로운 것을 배운다. 보통 사람들은 이런 자세를 취하는 사람과 대화 나누는 것을 좋아하면서 그런 사람의 말에 귀 기울이면서 많은 관심을 가지게 된다. 이는 대상인 청소년들에게도 그대로 적용될 수 있다.
Ⅲ. 결론
리더십은 목표의 설정과 달성을 위해 개인이나 집단에 영향력 행사를 통해 과업수행을 위해 지휘·조정하는 능력이며 목표달성을 하도록 동기화하는 행동이다. 이런 리더십은 조직의 성과에 영향을 미친다. 이런 맥락에서 리더로서 청소년지도자는 제도화된 교육과정이 없이 이루어지는 교육과정으로 생활·참여활동 지도 등으로 학교를 벗어나 더 다양한 방법을 활용해 공부가 아닌 자발적인 청소년 활동을 이끌어주는 사람으로 청소년을 보다 효율적으로 지도하기 위한 의도적 조치와 개입활동을 한다. 건전한 발달을 할 수 있도록 돕는 청소년지도자의 역할은 매우 중요하다. 따라서 청소년지도자에게는 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이남, 김용탁 외 1명 저, 청소년활동론, 양성원, 2023
정건희 저, 청소년활동론, 어가, 2023
박선숙, 윤기혁 외 3명 저, 청소년지도방법론, 학지사, 2023
박선숙, 박수영 외 3명 저, 청소년활동론, 양서원, 2023
Peter G. Northouse 저, 리더십 이론과 실제, 경문사, 2018
오윤선 저, 청소년지도방법론, 양서원, 2021
안명선, 김상범 저, 청소년활동론, 양성원, 2022
박보식 저, 리더십 이론과 실제, 대영문화사, 2012
Ⅲ. 결론
리더십은 목표의 설정과 달성을 위해 개인이나 집단에 영향력 행사를 통해 과업수행을 위해 지휘·조정하는 능력이며 목표달성을 하도록 동기화하는 행동이다. 이런 리더십은 조직의 성과에 영향을 미친다. 이런 맥락에서 리더로서 청소년지도자는 제도화된 교육과정이 없이 이루어지는 교육과정으로 생활·참여활동 지도 등으로 학교를 벗어나 더 다양한 방법을 활용해 공부가 아닌 자발적인 청소년 활동을 이끌어주는 사람으로 청소년을 보다 효율적으로 지도하기 위한 의도적 조치와 개입활동을 한다. 건전한 발달을 할 수 있도록 돕는 청소년지도자의 역할은 매우 중요하다. 따라서 청소년지도자에게는 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이남, 김용탁 외 1명 저, 청소년활동론, 양성원, 2023
정건희 저, 청소년활동론, 어가, 2023
박선숙, 윤기혁 외 3명 저, 청소년지도방법론, 학지사, 2023
박선숙, 박수영 외 3명 저, 청소년활동론, 양서원, 2023
Peter G. Northouse 저, 리더십 이론과 실제, 경문사, 2018
오윤선 저, 청소년지도방법론, 양서원, 2021
안명선, 김상범 저, 청소년활동론, 양성원, 2022
박보식 저, 리더십 이론과 실제, 대영문화사, 2012
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