만5세반 유아 일상,놀이 2학기 관찰일지 기록

소개글

만5세반 유아 일상,놀이 2학기 관찰일지 기록에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가

본문내용

구분
관찰내용
일상생활
식사를 마치고 양치를 한다. 세면대에서 장난을 치는 OO를 보고 “치카치카 해야지. 잘 안 닦으면 벌레 생겨.” 라고 말하고 OO는 양치를 하고 입을 헹군 후 “너 깨끗이 헹궈. 치약 입에 있으면 배 아프다고 엄마가 그랬어.” 라고 한다.
놀이활동
OO가 추석 전에 우리나라 전통놀이에 대해 알아보고서는 전통춤인 한삼춤추기를 영상을 보며 한삼을 손에 끼고 영상에서 나오는 춤을 따라 추었다. 처음에는 한손에만 끼더니“아니네, 두쪽을 다 끼는거네.”라고 말하며 춤을 추었고 OO에게 무슨 춤을 추고 있는지 묻자“이건 이렇게 추는 춤인데 꼭 이거를 끼고 춤을 춰야해요.”라고 교사에게 대답하였다.
놀이활동
곤충의 성장 과정 놀잇감을 탐색하던 OO가 “선생님. 이건 어디에요?”하며 잠자리 성장 과정 교구를 교사에게 보여준다. “알이 제일 먼저 앞이고 그 다음에는..”교사가 애벌레 그림을 가리키며 말하는 중에 “다음엔 이거죠!”하며 애벌레 그림을 잡는다.
일상생활
OO는 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며, 등원해서 스스로 사물함에 가방과 수첩을 정리할 수 있으며 정리하고는 “선생님 이제 놀아요?” 하더니 쌓기영역으로 간다.
만5세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
겨울모빌을 보고 “선생님 나도 이거 하고 싶어요”라고 이야기하여 눈송이 그림과 양말 그림 도안, 여러 가지 스티커를 꺼내 책상에 올려주었다. OO가 보석 스티커를 떼어 그림 도안에 붙이더니 스티커가 잘 떨어지지 않자 “색연필로 색칠할래요”라고 이야기하며 색연필을 꺼내 눈송이 그림에 칠한다.
놀이활동
친구가 언어영역에서 교사와 함께 활동한다. OO는 친구 옆에 서서 친구가 활동하는 모습을 본다. 친구의 활동이 끝나자 OO가 친구에게 “OO야 같이 가서 놀자” 라고 이야기 한다. 친구가 웃으며 “우리 저기로 가자”라고 이야기 한다.
2학기 발달평가
영상을 좋아하는 OO가 유일하게 적극적으로 먼저 활동을 시작하여 교사의 이목을 끌었다. 미술활동에서의 참여를 끌어내기 위해 영상이나 멀티자료를 이용해야 겠다. OO는 그림도안에 끼적이는 활동보다 색종이에 얼굴 그림을 그리거나 색종이를 접어 비행기나 꽃다발을 접는 활동을 좋아하고 있어 OO가 흥미있어 하는 간단한 색종이 접기 도안을 벽면에 제시해 주고 여러 색의 색종이를 준비해주고 있다.

키워드

유아관찰일지,   만5세 관찰일지,   만5세 평가인증,   만5세평가제,   2학기관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지