만2세 3월-2월 1년 관찰일지 (일상,놀이영역 관찰 및 1,2학기 평가)

소개글

만2세 3월-2월 1년 관찰일지 (일상,놀이영역 관찰 및 1,2학기 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가

9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
영유아 발달평가

본문내용

물과 날씨 변화등에 관심을 갖고 탐색하며 궁금한 것을 질문을 통해 호기심을 충족시키는 모습이다.
OOO반 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
일상생활
점심을 먹고 양치질을 한 후 밥먹기 위해 벗어두었던 마스크를 다시 쓴 후 마스크를 안쓴 OO에게 다가가 OO 마스크를 주며 ‘코로나바이러스 때문에 마스크써야해’라고 이야기한다.
10월
놀이활동
우산과 함께 다양한 색의 사인펜을 꺼내주자 OO가 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 우산을 펼치고 그 위에 그림을 그린다. 무엇을 그린건지 물어보자 “내 이름이예요”라며 다시 끼적이고 다른색 사인펜을 사용하여 토끼를 그린 후 교사에게 보여준다.
11월
놀이활동
역할 영역에서 바구니에 머핀 음식 모형을 한가득 담는다. 그리고 교실을 돌아 다니면서 친구 한 명 한 명에게 다가가 ‘자 여기! 이거 맛있게 먹어~’ 라고 말하며 머핀 나눠 주기를 한다. 다 나눠 주자 뿌듯해 하는 표정을 지어 본다.
12월
일상생활
자유활동시간에 다가와 “선생님 저 배가 조금 아픈 것 같아요, 쉬고 싶어요“ 라고 말한 후 교사가 휴식영역에서 쉬세요. 라고 하자 ”네“ 하고 대답하고는 휴식영역으로 가서 쉰다.
1월
놀이활동
교사가 “나비야~ 나비야~ 이리 날아 오너라~”라고 노래를 불러주자 교사를 따라 노래를 부르며 나비가 날아가는 흉내를 낸다. 교사가 함께 나비 흉내를 내주자 교실을 빙글빙글 돌며 계속해서 나비 흉내를 낸다.
2월
놀이활동
풍선에 물감을 묻혀주자 OO는 한 손으로 풍선을 잡은 뒤 “여기에 해? 라고 말한다. 교사가 “종이에 풍선을 찍어볼까?”라고 말하자 OO는 한 손으로 종이를 잡은 뒤 종이에 풍선을 찍는다. 종이에 물감이 묻자 “우와 예쁘다”라고 말하며 반복적으로 종이에 풍선을 찍는다.
영유아
발달평가
OO는 코로나 바이러스 때문에 마스크를 써야한다는 것을 인지하고있으며, 질병에 대해 안다. 교실에 비치되어 있는 스티커를 붙이려는 OO에게 방수 스티커를 제공하여 원하는 곳에 붙여 볼 수 있도록 하였다. 피로하다고 느낄 때 어른에게 알린 후 적절한 장소에서 휴식을 취할수 있다. 예전에는 OO가 색연필로 끼적이면 연하게 끼적이는 모습을 보였는데, 요즘에는 색연필로 끼적이면 선이 진하게 끼적이는 모습을 보였다. 소근육의 발달로 색연필을 잡고 끼적이는 힘이 강해진 것 같다. 끼적이는 활동으로 모양붓으로 끼적이기 등 다양한 활동을 해야겠다.

키워드

영유아관찰일지,   만2세관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   1년관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지