만5세 (7세) 관찰일지 및 1학기 발달평가

소개글

만5세 (7세) 관찰일지 및 1학기 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가

본문내용

관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
주말에 큰아빠 집에 가서 놀았고 큰아빠 집에서 야채를 너무 많이 먹어 배가 아팠다고 말을 한다. 그리고 지금은 배가 안아파서 또 야채를 먹을 수 있다고 이야기 한다.
놀이활동
“OO와 놀이 짝꿍 하고 싶어요”하며 손을 들고 이야기한다. 자유놀이 시간에 역할 영역에서 OO를 부르며“OO야~ 우리 같이 소꿉 놀이 할까? 라고 이야기 한다. OO가 역할 영역으로 오자 종이벽돌 블록위에 상차림을 한다.
놀이활동
팬플룻을 만들 때 빨대의 길이를 다르게 해야한다고 교사가 말해주자 OO가 “알아요. 점점 길게 만들면 되는거죠? 여기가 제일 짧고 여기가 제일 길게요.” 라고 말하며 빨대의 길이를 비교하며 가위로 자른다.
일상생활
어린이날에 대해 이야기 나누는 시간이다. OO야 “5월 5일은 무슨 날일까요?” 교사의 물음에 “음..잘 모르겠어요”하며 웃는다. 옆에 있던 한 OO가 “야! 어린이날이잖아. 그것도 모르냐?” 라고 말하자 “모를 수도 있지~”라고 말한다
만5세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
OO가 ‘싱그러운 여름’노래를 부르며 북을 두드린다. OO가 옆에 앉아 OO가 치는 소리에 스카프를 두르더니 몸을 빙그르르 돌리자 OO가 북을 더 빨리 두드리며 “더 빨리 돌아야지”하고 말한다. OO가 목에 스카프를 두르고 더 빨리 몸을 돌리더니 “어지러워”하고 앉자 OO가 “그럼 천천히 쳐줄게”라고 말하더니 북을 천천히 친다.
놀이활동
OO는 친구와 함께 교통기관 빙고 게임을 한다. 빙고 카드를 하나씩 떼면서“기차, 비행기, 앗! 비행기 타고 제주도 가고싶은데...여기도 비행기가 나오네.”라고 말한다. 게임이 시작되자 게임판을 보던 OO는 “비행기!”라고 말하며 빙고카드를 뗀다.
1학기 발달평가
평상시에도 야채를 아주 좋아하고 잘 먹으며 주말에 먹었던 야채에 대해서 계속 이야기 하는 모습을 보였다. 자신의 생각을 정확하게 표현하며 친구와의 놀이에 즐거움을 알고 밝고 활달하며 모든 친구들과 친하게 지낸다. 사물의 무게, 길이를 다르게 스스로 자른 뒤 비교하여 나열 할 수 있다. 다양한 교통기관의 종류에 관심을 가지고 게임을 하는 모습을 볼 수 있다. 대중교통기관의 이름을 알며 빙고 게임의 규칙을 이해하고 한 줄을 연속으로 만들기 위해 떼는 모습을 볼 수 있다.

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