만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)

소개글

만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평

본문내용

록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록을 쌓아보았다. OO가 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유도해야겠다.
의사소통
교사의 이야기를 잘 듣고 이해하나 스스로 말소리를 내는 것을 어려워하는 편이며 같은 말소리를 두 세 번 반복시키면 오히려 부끄러운 듯 소리를 내지 않으려하는 모습도 있으므로 정확한 발음이 아니더라도 자주 낼 수 있도록 상호작용하는 것이 좋겠다.
사회관계
또래에게 “안아”라고 표현하며 다정하게 안아주기를 좋아한다. 기저귀갈이나 손씻기를 하고 싶지 않을 때는 평소 좋아하는 토끼 인형과 강아지 인형을 찾아 안는다. 기분이 좋고 싫음에 표정이 다양하게 나타나며, 자주 활짝 웃으며 놀이한다.
예술경험
악기를 이용해 움직이는 모습을 보이며 노래를 부분적으로 따라 부르는 모습을 볼 수 있었다.
자연탐구
북에 비친 자신의 모습에 관심을 보이는 OO의 옆에 앉아 교사가 북을 두드리며 “여기 OO가 있네”라고 말하자 OO가 다시 한번 거울 속에 자신을 얼굴을 비춰보았다. OO가 거울 속의 모습이 자신이라고 느낄 수 있도록 “여기 OO가 있네” 라며 말로 표현해주어 OO가 자신을 인식할 수 있도록 도와야겠다.
2학기 총평
친구들의 감정을 살피며 다정하게 대해 준다. 놀이에 적극적으로 참여하며, 신나게 놀이한다. 좋고, 싫음의 표현이 잘 나타납니다. 친구와의 놀이에 관심이 많아져 다가가려 하지만 방법이 서툴러 다툼이 일어나기도 한다. 함께 놀이하는 방법을 알려주며 사이좋게 지낼 수 있도록 지도하고 있다.

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