목차
만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 (1학기 총평 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
본문내용
발 달 내 용
기본생활
바른 자세로 앉아서 급간식을 즐겁게 먹는다. 편식이 있지만 한번 먹어보도록 권유하면 맛보고 입맛에 맞으면 잘 먹는다. 수저와 포크를 잘 사용한다. 손씻기, 이닦기를 도움을 받아 잘한다
신체운동
계단 밟기를 통하여 흔들거리며 걷는 OO가 중심을 잡고 대소근육을 조절하도록 지원해보았다. OO는 교사의 손을 의지하기도 하고 벽면을 잡고 오르기를 하며 울퉁불퉁한 블록길을 조심스럽게 왔다갔다 반복하여 왕래하며 신체활동을 즐겼다. OO가 대소근육을 조절하여 몸의 중심을 잡고 안정적으로 걷기 활동이 이루어 지도록 다양한 놀이활동으로 신체조절 능력이 향상되는 지원을 계획해 본다.
의사소통
자신의 감정과 요구를 언어로 표현할 수 있습니다. 동화에 관심을 보이고 동화의 장면을 보며 이야기를 만들기도 한다.
사회관계
OO는 또래와 함께 놀이하고 다른 사람의 감정과 행동에 반응할 수 있다.
예술경험
OO는 스티커, 물감, 점토 등 감각적인 놀잇감을 이용하여 다양한 모양과 색을 경험하는 간단한 미술놀이를 즐길 수 있다.
자연탐구
향기 포푸리를 탐색하며 색깔에 따라 냄새가 서로 다르다는 것을 알고있다. 주변의 자연물중 꽃에 많은 흥미를 나타내며 코로 냄새를 맡으며 표정으로 느낌을 나타낸다
1학기 총평
어린이집의 모든 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 친구와의 놀이를 즐겨 하는 편이다. 친구와 함께 하는 놀이에서 사이좋게 놀고, 양보하는 법을 배우며 갈등상황을 긍정적으로 해결해 나가려 하는 모습이 대견하다. 블록으로 상상하여 만들기를 좋아하며, 만든 놀잇감으로 친구와 역할놀이를 하기도 한다
기본생활
바른 자세로 앉아서 급간식을 즐겁게 먹는다. 편식이 있지만 한번 먹어보도록 권유하면 맛보고 입맛에 맞으면 잘 먹는다. 수저와 포크를 잘 사용한다. 손씻기, 이닦기를 도움을 받아 잘한다
신체운동
계단 밟기를 통하여 흔들거리며 걷는 OO가 중심을 잡고 대소근육을 조절하도록 지원해보았다. OO는 교사의 손을 의지하기도 하고 벽면을 잡고 오르기를 하며 울퉁불퉁한 블록길을 조심스럽게 왔다갔다 반복하여 왕래하며 신체활동을 즐겼다. OO가 대소근육을 조절하여 몸의 중심을 잡고 안정적으로 걷기 활동이 이루어 지도록 다양한 놀이활동으로 신체조절 능력이 향상되는 지원을 계획해 본다.
의사소통
자신의 감정과 요구를 언어로 표현할 수 있습니다. 동화에 관심을 보이고 동화의 장면을 보며 이야기를 만들기도 한다.
사회관계
OO는 또래와 함께 놀이하고 다른 사람의 감정과 행동에 반응할 수 있다.
예술경험
OO는 스티커, 물감, 점토 등 감각적인 놀잇감을 이용하여 다양한 모양과 색을 경험하는 간단한 미술놀이를 즐길 수 있다.
자연탐구
향기 포푸리를 탐색하며 색깔에 따라 냄새가 서로 다르다는 것을 알고있다. 주변의 자연물중 꽃에 많은 흥미를 나타내며 코로 냄새를 맡으며 표정으로 느낌을 나타낸다
1학기 총평
어린이집의 모든 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 친구와의 놀이를 즐겨 하는 편이다. 친구와 함께 하는 놀이에서 사이좋게 놀고, 양보하는 법을 배우며 갈등상황을 긍정적으로 해결해 나가려 하는 모습이 대견하다. 블록으로 상상하여 만들기를 좋아하며, 만든 놀잇감으로 친구와 역할놀이를 하기도 한다
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