만4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가

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만4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가

본문내용

잃었을 때 안전하게 안정된 자세를 취하는 방법을 알 고 있고 안정된 자세를 취할 수 있다. 팔을 위아래, 양옆으로 흔들고, 점프 활동을 하는 등 자유롭게 움직임을 조절할 수 있다.
의사소통
항상 밝고 긍정적인 모습으로 말하는 모습을 보인다. 쑥스러움이 없고 자신감이 넘쳐 나기에 이런 모습이 다른 또래 친구들에게도 모범이 될 수 있도록 해야겠다.
사회관계
자신이 쓰러트린 장애물을 그냥 지나치지 않고 바로 세우고 들어오는 모습을 보여 다른 친구가 활동하는데 도움을 주기도 하였다.
예술경험
OO는 플레이콘을 붙일 때 달팽이한테만 붙이지 않고 배경에도 플레이콘을 붙여 꾸미는 모습을 보였다. 요즘 플레이콘을 좋아하는 모습을 보여 미술영역에 두꺼운 종이, 플레이콘의 개수를 넉넉하게 제공해야겠다. 우리 주변에서 볼 수 있는 직업이 하는 일을 알고 있으며 친구와 함께 놀이하는 것을 즐기고 친구와 놀이 속에서 도움을 주고받으며 긍정적인 관계를 맺고 있다. 새로운 물감 도구에 흥미를 갖고 교사에게 질문을 통해 호기심을 충족시키며 간단한 미술활동을 즐기는 모습이다
자연탐구
OO는 자연을 보며 세심히 관찰을 하고 관찰한 것을 궁금해 하며 알아보려한다.
1학기 종합발달평가
다양한 활동에 의욕적으로 참여하는 OO는, 정적인 활동보다 동적인 놀이를 좋아하는 활동적인 어린이로 주어진 활동에 끈기 있게 해결하려 노력하며 집중력이 높은편이다. 침착하고 안정감 있게 행동하는 OO는, 친절하고 양보를 잘하여 언제나 친구들에게 모범이 되는 어린이입니다. 2학기에는 우리 OO가 보다 많은 경험을 통해 더 큰 성장을 할 수 있기를 기대한다.

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