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의 사상과 일치하거나 보육현장에 적용하고 싶은 사상가 1명을 선택하여 선택한 이유 및 보육현장에 적용하기 위한 방법에 대해 서술해보았다. 비고츠키에 의하면 체계적으로 잘 조직되어 있는 학습은 영유아의 인지발달을 촉진시킬 수 있다는 더욱 긍정적인 시각에서, 교육이란 이미 발달에 대한 결과로써 완성의 능력에 기초하여 영유아들에게 경험이나 활동을 제공하는 것이 아니라, 발달을 유도할 수 있는 중요한 수단으로서 사회적인 문화와 축적된 지식을 내면화할 수 있는 인지 발달 전략으로서의 근접발달영역을 제시하는데 초점을 둘 필요가 있다.
참고문헌
이영, 이미란 외 9명 <영아발달>, 학지사, 2015
박병철 <우리아이 두뇌 키우기>, 이담북스, 2012
A. R. 루리야 <비고츠키와 인지발달의 비밀>, 살림터, 2013
참고문헌
이영, 이미란 외 9명 <영아발달>, 학지사, 2015
박병철 <우리아이 두뇌 키우기>, 이담북스, 2012
A. R. 루리야 <비고츠키와 인지발달의 비밀>, 살림터, 2013
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