본문내용
할 수 있는 프로세스를 밟아야 할 것이다.
핵심인재를 위한 육성 과정은 국내외 현장교육으로부터 시작하는 것이 효과적이다. 특히 글로벌 초일류 기업의 현장 속에서 그들과 함께 일하면서 교육받는 것이 좋다고 생각한다. 동종업종이 효과적이겠으나 업종이 다른 초일류기업도 좋다. 업종이 다른 경우에 창의성을 높일 수 있기 때문이다.
기업이 존속하기 위해 요구되는 핵심지식과 핵심기술은 생산 혹은 영업현장에 있기 때문에, 핵심인재들이 하는 업무수행에 필요한 실천적인 기술 및 지식에 많은 부분이 초일류기업의 국내외 현장교육으로 체득되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 왜 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치해야 하는지에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 현대사회에서 핵심인재는 그 중요성이 점차 커지고 있다. 그러므로 각 기업들은 자신들에게 적합한 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치하는 것이 매우 중요하다. 특히 각 핵심역량에 따라 핵심인재를 키울 수 있는 내부 시스템을 수립하여 효과적으로 활용해야 할 것이다.
참고문헌
최종태 <현대 인사관리론>, 박영사, 2003
천영희 <기업교육의 실제>, 교육과학사, 2000
이찬, 리상섭 <인적자원개발론>, 양서원, 2017
핵심인재를 위한 육성 과정은 국내외 현장교육으로부터 시작하는 것이 효과적이다. 특히 글로벌 초일류 기업의 현장 속에서 그들과 함께 일하면서 교육받는 것이 좋다고 생각한다. 동종업종이 효과적이겠으나 업종이 다른 초일류기업도 좋다. 업종이 다른 경우에 창의성을 높일 수 있기 때문이다.
기업이 존속하기 위해 요구되는 핵심지식과 핵심기술은 생산 혹은 영업현장에 있기 때문에, 핵심인재들이 하는 업무수행에 필요한 실천적인 기술 및 지식에 많은 부분이 초일류기업의 국내외 현장교육으로 체득되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 왜 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치해야 하는지에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 현대사회에서 핵심인재는 그 중요성이 점차 커지고 있다. 그러므로 각 기업들은 자신들에게 적합한 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치하는 것이 매우 중요하다. 특히 각 핵심역량에 따라 핵심인재를 키울 수 있는 내부 시스템을 수립하여 효과적으로 활용해야 할 것이다.
참고문헌
최종태 <현대 인사관리론>, 박영사, 2003
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