목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
발달에 기회를 제공한다.
① 놀이를 통해 전두엽의 감정조절 기능을 향상시키는 효과가 있다.
② 사물에 대한 개념을 인식하고 상상력과 창의력을 길러줌과 동시에 어려운 문제를 해결하고 탐구하는 과정에서 추리력과 문제해결 능력을 발달시킬 수 있다.
(5) 놀이는 아이의 언어발달에 긍정적 기능이 있다.
① 놀이 속에서 서로 규칙을 정하고 문제 상황을 해결하기 위해 자유롭게 의사소통하며 자연스럽게 말하기 듣기 능력을 키우게 된다.
② 놀이의 종류에 따라 자연스럽게 읽기와 쓰기에 대한 관심을 증대해주는 역할을 한다.
3. 결론
놀이는 유아들의 신체성장을 촉진시키고, 정서발달, 사회성발달, 지적발달, 언어발달, 창의성과 상상력을 발달시키는 중요한 역할을 하고 있다. 교사는 놀이의 특성과 기능을 알고 놀이를 통한 유아의 배움을 지원하여, 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성의 기초를 형성할 수 있기를 기대해 본다.
4. 참고문헌
※ 보건복지부, 교육부 「2019 개정누리과정 놀이이해자료」. 2019년, P237
※ 경기도교육청, 교육부 「놀이, 아이 성장의 무한공간-부모용」. 2019년, P28
※ 유비온 「놀이 지도」 교육자료
① 놀이를 통해 전두엽의 감정조절 기능을 향상시키는 효과가 있다.
② 사물에 대한 개념을 인식하고 상상력과 창의력을 길러줌과 동시에 어려운 문제를 해결하고 탐구하는 과정에서 추리력과 문제해결 능력을 발달시킬 수 있다.
(5) 놀이는 아이의 언어발달에 긍정적 기능이 있다.
① 놀이 속에서 서로 규칙을 정하고 문제 상황을 해결하기 위해 자유롭게 의사소통하며 자연스럽게 말하기 듣기 능력을 키우게 된다.
② 놀이의 종류에 따라 자연스럽게 읽기와 쓰기에 대한 관심을 증대해주는 역할을 한다.
3. 결론
놀이는 유아들의 신체성장을 촉진시키고, 정서발달, 사회성발달, 지적발달, 언어발달, 창의성과 상상력을 발달시키는 중요한 역할을 하고 있다. 교사는 놀이의 특성과 기능을 알고 놀이를 통한 유아의 배움을 지원하여, 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성의 기초를 형성할 수 있기를 기대해 본다.
4. 참고문헌
※ 보건복지부, 교육부 「2019 개정누리과정 놀이이해자료」. 2019년, P237
※ 경기도교육청, 교육부 「놀이, 아이 성장의 무한공간-부모용」. 2019년, P28
※ 유비온 「놀이 지도」 교육자료
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