1학기 부모상담일지 만 3세 19명

소개글

1학기 부모상담일지 만 3세 19명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 부모상담일지 만 3세 19명
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
줄넘기를 할 때 두발로 뛰거나 한발로 뛰며 활동합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
줄넘기는 좋아하는 운동이에요. 줄넘기를 어려워 했는데 한번 넘기 시작하더니 재미를 붙이고 즐겨합니다.
의사소통
책읽기를 즐기며 대부분의 글자를 읽을 수 있습니다. 읽기 뿐 아니라 올바른 맞춤법 사용하여 글쓰기를 할 수 있도록 도움주고 있습니다.
집에서도 책 읽는 시간이 많아졌습니다. 텔레비전에서 나오는 글자들도 소리내어 읽기도 합니다.
사회관계
친구들과 갈등 상황 속에서 흥분하거나 언성을 높이며 이야기하는 경우가 많았는데 지속적인 지도를 통해 갈등 상황을 원만하게 대화로 해결하려는 모습을 보인다. 동생들을 잘 이끌어 주고 교사에게 적극적으로 도움을 준다.
가정에서는 누나들이 있다 보니 막네 노릇하는데 어린이집에서 동생들도 잘 챙겨준다고 하니 다행이다.
예술경험
00는 가위를 사용하여 정교하게 오리기를 잘 하며 오린 조각들을 풀로 붙이는 활동도 좋아합니다. 00는 붓, 도장에 물감을 묻혀서 하는 활동은 좋아한지만 손바닥 발라박 등 신체부위에 물감을 묻혀 활동하는 것은 좋아하지 않습니다.
옷 신체에 뭐 묻고 젖고 하는 것에 엄청 예민해요. 조금만 지저분해지거나 묻고 젖으면 울고 불고 난리가 나더라구요. 다양한 미술활동을 접하면 좋을텐데 조금은 아쉽지만 조금씩 시도해 봐야겠습니다.
자연탐구
오늘의 날씨를 보고 “흐리다, 비온다, 춥다, 덥다” 등을 표현할 수 있습니다. 바깥놀이 할 때 “바람이 불어요” 라고 말하며 바람을 느끼고 신나게 뛰어놀다 “더워요 땀아요” 라고 말하기도 합니다.
차를 타고 가면 구름 보는 것도 좋아해요. 먹구름을 보면 “왜 구름이 까맣지?” 라고 물어보며 의문을 갖기도 합니다.
건의사항
없음

본문내용

000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
대근육활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동을 더 좋아하고 크게 흥미를 가집니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
키와 몸무게가 같은 연령의 친구보다 작은데 본인은 자기가 작은지를 잘 모르고 작긴해도 건강에 큰 이상 없이 잘 지내고 아토피와 알러지가 좀 있어서 고생입니다.
의사소통
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 잘못된 행동을 했을 땐 금방 인정하고 솔직하게 이야기하여 정직한 모습을 보입니다.
00가 감수성이 풍부해진건지 슬픈동화, 음악을 들으면 눈물이 날것 같다고 이야기를 많이 해요. 유난히 슬픈 것들에 대해 반응을 잘 보이더라구요.
사회관계
반 친구들의 얼굴 사진을 보고 이름을 불러준다. 상황에 맞게 주변 사람들에게 ‘고마워, 미안해, 도와줘’를 이야기합니다. 친구가 울면 울지마 라고 이야기하는 모습을 보인다.
가끔 상황에 맞지 않는 말을 해서 고쳐주려고 많이 노력했다. 좋아진 모습에 감사한 마음이 든다.
예술경험
종이접기로 다양한 동물 접기를 시도하고 펜으로 눈, 코, 입, 무늬 등을 그려서 좀 더 구체적으로 표현하는 것을 좋아한다. 또한 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아져서 그림그리기에도 많은 시간을 보내며 지낸다.
주말에 어디 안가고 집에 있으면 ‘엄마 그림 그리게 종이 좀 주세요’ 라고 말을 많이 한다. 그래서 스케치북이랑 종합장도 많이 사주고 그리기할 때 함께 하기도 한다.
자연탐구
생활 속에서 단순한 규칙패턴을 잘 이해하고 있다. 색칠할 때도 빨강-노랑-빨강-노랑 패턴에 맞게 그리기를 한다.
집에선 ‘나는 빨간색으로 할게 엄마는 노란 색으로만 해’라고 이야기 하면서 번갈아 가면서 색칠하라고 이야기 한다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
00는 친구들과 기차 놀이를 하면서 친구들의 기차 속도에 맞출 수 있습니다. 빠르게 느리게 신체를 움직이며 활동에 즐겁게 참여합니다. 제자리에 서서 빙글빙글 도는 놀이를 좋아합니다.
00는 집에서 혼자서 제자리에서 빙글빙글 돌거나 원 모양으로 뛰어다닙니다. 다치지 않게 뛰지 말라고 얘기해도 계속 같은 행동을 보여서 걱정입니다. 어린이집에서 잘 지켜봐 주세요
의사소통
여러가지 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을
잘 이해합니다. 그러나 정확한 발음으로 말할 수 있는 지도가 필요하며, 자신의생각을 말 하는데 적극적일 수 있는 지도가 필요합니다.
본인의 생각을 정리해서 말을 하려고
노력하는 모습을 보입니다.
사회관계
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐 어울려 놀이하는 것을 좋아합니다. 놀이할 때도 양보하고 배려하며 놀이하는 모습을 보입니다. 또 동생도 함께 어린이집을 다니게 되면서 동생을 잘 챙기고 이끌어주기도 합니다.
덕분에 동생도 어린이집 생활에 잘 적응하는 것 같아요. 00이 통해 동생 어린이집 생활도 전해듣기도 한답니다.
예술경험
어린이집 주변엔 핀 꽃을 보며 예쁘다 라는 감정을 느끼며 구경하고 만지는 것을 좋아합니다. 꽃 냄새를 맡아볼 수 있도록 권유하며 꽃을 탐색할 수 있는 다양한 방법을 이야기 해주고 있습니다.
집에서 동요를 많이 틀어주면 많이 따라부르고 춤도 따라 추기도 합니다. 무슨 노래 틀어달라고 얘기도 많이 합니다.
자연탐구
어떤 기준으로 물건을 분류할 수 있다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보인다. 자연물을 활용한 놀이에 흥미를 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
대근육 활동에 적극적으로 참여하지만 조금 어려워하는 활동이 있습니다. 소근육 활동도 잘 하는 편입니다. 음식을 먹는 속도가 느리고 편식하는 경향이 있습니다. 음식의 양을 스스로 조절할 수 있도록 하고 집중해서 식사할 수 있는 노력이 필요합니다.
아직 중이염이 다 낫지 않아서 열심히 한의원에 다니고 있답니다. 양약은 너무 오래 먹었더니 듣지 않습니다. 행동이 느리고 아직 겁이 많아 신체로 하는 활동을 잘 못합니다. 감기가 자주 걸려 걱정입니다.
의사소통
일상속에서 접할 수 있는 글자를 보고 읽을 수 있다. 자신이 알고 있는 단어를 쓸 수 있다. 교사의 질문에 적절한 대답을 할 수 있도록 도움 주고 있다.
질문을 하면 엉뚱한 대답을 하거나 말을 따라하는 모습을 보인다. 질문을 많이 해주시고 바른 답변을 할 수 있게 바른 언어표현을 알려주시면 좋겠다.
사회관계
00이는 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 화가 난 표정, 슬픈 표정이라고 이야기 하며 친구가 그런 표정을 지은 이유에 대해 궁금해 하기도 합니다.
00이는 제가 화내기 전 인상을 쓰면 왜 화난 얼굴이 된거야 하고 물어봐요. 제 표정에 관심을 보이더라구요. 굳이 말로 혼내지 않아도 인상쓰면 엄마가 화났다는 것을 이젠 아는 것 같아요.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 섬세하게 그리며 다양한 색깔을 섞어 예쁘게 그림을 완성합니다. 또한 모양대로 가위질 하는 것을 좋아합니다.
집에서 OO이가 가장 좋아하는 것이 그림그리는 일입니다. 자기가 그린 그림을 선물로 주기도 해요.
자연탐구
주사위를 굴려 게임말을 움직이는 규칙성 있는 게임에 관심을 보이며 게임 규칙에 대해 궁금해 삽니다. 나 한번 상대방 한번이라는 간단한 규칙을 이해하고 지키며 놀이하는 모습을 보입니다.
00가 어린이집에서 배워왔는지 요즘에는 가위바위보를 해서‘엄마 먼저하고 나하고’ 라는 말들을 많이 해요. 확실히 그런 게임에 흥미를 보이는 것 같아요.
건의사항
없음

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가