만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

소개글

만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평

본문내용

아당기자 “고래 잡았어요”한다.
의사소통
OO는 언어영역에 놓여있는 책들을 보고 있다. 옆에 있던 OO가 책을 꺼내 OO에게 건네주며 “이거 읽어봐” 라고 이야기하자 OO는 “안돼” 라고 이야기 한다. 책장을 바라보다 ‘고마운 손’ 책을 꺼낸다. 책을 펼쳐 다람쥐가 나온 장면을 보며 “다람쥐가 여기서 멍멍했어요” 라고 이야기하며 책장을 넘긴다. 책장을 넘겨 돼지가 나온 장면을 보고 “돼지 꿀꿀을 그렸어요” 라고 이야기하며 돼지를 손가락으로 가리킨다. 책장을 넘길 때 마다 그림들을 손가락으로 가리키며 “그래서” 라는 단어를 반복한다.
사회관계
친구와 놀이 중 다툼이 생겨 교사가 이유를 물어보자 눈물을 흘리며 말을 흐린다. 교사가 “OO야 ～울면 OO 말이 잘 들리지 않으니까 눈물 그치고 이야기 해 볼까?”라고 말하자 눈물을 그치며 “내가 하고 있는데 자꾸 뺏어가요”라며 다툼의 원인을 천천히 이야기 해 준다.
만2세반 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 교구바구니에서 소고 채를 꺼내더니 ‘곰세마리’ 노래를 부른다, 교사가 “우와 리아 노래 잘 부른다”라고 이야기하자 리아가 “나비야~나비야” 노래를 다시 부른다.
자연탐구
테라스에서 돗자리를 깔고 활동을 하다 바닥에 있는 나무를 보고 “이거 나무”라고 말한다. 교사가 “나무로 만든 바닥이야”라고 말하자 나무를 손가락 끝으로 만지고 웃는다. 교사가 “울퉁불퉁해?”라고 묻자 OO가 “응”하고 웃는다.
1학기 총평
OO는 수저를 이용하여 혼자 밥을 잘 먹고 마무리만 교사가 도와주었다. 고래를 잡으며 무거운 표정과 몸짓을 하며 잡는 행동을 보이며 잡아 당길 때도 몸의 강약을 조절하여 잡을 수 있다. 책에 나오는 동물이나 그림을 보고 무엇인지 말할 수 있다. 그림책의 글씨가 정확히 무슨 내용인지는 모르지만 그림을 보고 상황을 유추해 간단한 문장을 만들 수 있다. 책의 그림만 보고도 무슨 내용인지 명확히 알 수 있는 그림책을 제공해야겠다자주 듣는 동요를 혼자서 부를 수 있으며 친구들에게 동요를 불러 주기도 한다. 노래 부르기와 음악에 맞춰 율동하는 놀이를 즐겨하고 좋아하는 모습을 보여준다. OO가 새 노래를 익힐수 있도록 익숙하지 않은 동요도 지속적으로 준비해 주어야겠다자연물에 관심을 가지고 촉감을 느껴볼 수 있고 느낌을 교사의 도움을 받아서 표현해볼 수 있다.

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