만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월

소개글

만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 1학기 발달평가

본문내용

로 조작하였고, 신체 기관 탐색하기를 즐기고 내 몸의 생김새에 관심을 가졌다.
만0세반 1학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
등원한 OO의 빨대컵에 물을 담아 물통 보관함에 넣으려고 하자 OO가 옹알이를 하며 교사에게 손을 내민다. 교사가 “물 마시고 싶어요?”라며 물통을 주자 OO가 물을 마시고 물통 보관함에 자신의 빨대컵을 정리한다
신체운동
여러 가지 모양의 자동차중 뽀로로가 있는 자동차를 골라 탄다. 앞으로 자유롭게 굴리다가 친구의 자동차를 만나자 멈춘다. 뒤로 후진을 하기도 한다. 교사가 뽀로로 음원을 들려 주었더니 몸을 흔들기도 하고 머리를 흔들기도 하며 더욱 신나게 자동차를 탄다
의사소통
언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다. 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다.
사회관계
친구들이 하는 놀이를 관찰하고 따라한다. 주로 혼자서 놀잇감 탐색을 하며 놀이하며 친구들의 놀잇감을 뺏어오기도 하고 친구가 놀잇감을 주지 않으면 손으로 할퀴기도 한다. 교사와의 놀이중 잘 보고 따라해 보기도 한다.
만0세반 1학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
소리 나는 그림책을 꺼낸다. 소리 책에서 노래가 나오자 어깨를 들썩들썩 하며 노래를 따라 흥얼거린다. ‘통통통통’하면서 교사가 손유희를 해 주자 교사를 따라서 손유희를 한다.
자연탐구
OO가 자갈을 조심스럽게 가방에 넣고는 삽으로 흙을 퍼 담는다. 맨드라미 꽃을 심고 흙을 손으로 눌러준다.
1학기 발달평가
교사가 OO에게 물을 마시고 싶다는 의사를 표현하여 빨대컵을 주자 OO가 물을 마신 후 스스로 물통 보관함에 빨대컵을 정리한 후 보관함 뚜껑을 닫았다. OO가 자신의 양말이나 가방을 사물함에 넣어 볼 수 있도록 격려해주어 OO가 물건의 자리를 알 수 있도록 도와주어야겠다. OO는 새 노래에 관심을 갖고 다양한 동작을 표현할 수 있다. 새로운 단어에 이해하지 않고 따라 말하기로 표현하고 자발적으로 관심을 갖고 교사를 향해 행동으로 표현하거나 교사의 말을 반복적으로 따라 하며 놀이를 시도한다.흙이 묻는것에 개의치 않으며 적극적으로 활동에 참여한다.

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