만3세반 일상놀이영역 1학기 관찰일지 (1학기 종합발달평가 첨부)

소개글

만3세반 일상놀이영역 1학기 관찰일지 (1학기 종합발달평가 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가

본문내용

것을 보고 손으로 물을 만져본다. OO가 “뭐 만져” 라고 하자 “여기 물 있어. 만져봐. 시원해” 라고 하며 OO에게 물을 만져보라고 이야기한다. OO가 물을 만지자 “시원하지?”라고 말을한다
놀이활동
미술놀이에 있는 친구 얼굴 그리기 용지를 가져 온 OO가 자리에 앉아 색연필로 그리기 시작한다. 그리면서 “이건 OO 얼굴이야 웃고 있어 이건 OO 얼굴이야 친구한테 말하고 있어” 라며 혼잣말을 한다. 교사가 “그럼 선생님 표정은 어때 그려볼 수 있겠어?” 라고 하니 OO가 눈웃음을 그리며 “선생님은 웃고 있어 마스크 속은 안보여..” 라고 말한다.
일상생활
이불을 펴주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 눈을 감는다. 주변에서 친구들이 이야기를 하자 눈을 떠서 친구를 바라보며 웃는다.
만3세 OOO 상반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 미술활동을 하며 풍선을 든 아이의 모습을 그려 엽서를 만들었다. 사람을 먼저 갈색으로 스케치를 한 후 머리카락과 눈,코, 입을 그려넣고, 친구도 한명 그렸다. 그리고는 손을 높이 든 것처럼 표현한 후 노란색 풍선을 여러개 그렸다. 교사가 “풍선이 많네.”라고 말하자 OO가 “풍선이 많아야지 둥둥 떠오르죠.”라고 말했다. 그리고는 하늘을 나는 것처럼 표현하기 위해 구름과 해님을 그려 넣고 나비도 그려 하늘에서 볼 수 있는 것들을 그렸다. 그리고는 옷을 알록달록한 색으로 색칠을 하고서는 파스텔로 구름을 색칠하고 휴지로 문질러서 뭉게구름을 표현하였다. 그리고는 “정말, 하늘을 나는 것처럼 보이는데?”라고 말하였다.
놀이활동
로봇 그림을 달라고 한다. 교사가 로봇 그림을 주자 여러 장 색칠을 하고 가위로 오린다. 색종이를 달라고 하더니 색종이를 반으로 접어 가위로 오린 로봇그림들을 담는다.
1학기 종합발달평가
예전에는 OO가 배변 의사를 잘 표현하지 않았는데, 이제는 놀이를 하다가도 쉬, 응가를 하고 싶을 때는 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 요즘 OO는 쉬와 응가에 관련된 놀이를 좋아하여 응가 사운드 북, 아기 변기 등을 제공해주어야겠다. 소위에 맺혀있는 물을 보고 손으로 만져보며 탐색을 할 수 있다. 구체물에 어울리는 미술재료를 선택하여 질감을 나타낼 수 있다. 소근육의 발달로 가위 사용을 자주 하고, 작게 자르고 접어 만들기를 좋아한다.

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