만3세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가

소개글

만3세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

O 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 OO에게 다가가 OO를 막는다. OO는 두 손으로 밀며 “비켜!!”라고 소리친다. OO는 교사를 바라본다. 교사는 “OO야. OO한테 말로 이야기해주고 같이 와.”라고 말하자 OO는 “저기 위험해..”라고 말하며 OO 손을 잡는다. OO는 “싫어! 미워!”라고 말하며 OO의 손을 뿌리친다.
놀이활동.
음악에 맞추어 OO와 같이 춤을 춘다. OO가 빠르게 빙글빙글 돌자 “천천히 돌아” 라고 이야기를 한다. OO가 계속 빨리 돌자 민건이의 손을 놓고 혼자서 빙글빙글 돈다.
놀이활동
교사와 손가락으로 1~10까지의 숫자를 세어보면서 숫자의 순서를 알고 따라서 수를 세어볼 수 있었다. 손가락으로 숫자를 표현하면서 수를 같이 세어볼 때 OO도 교사의 손모양을 보면서 따라하는 모습을 보였다.
일상생활
이야기 나누기를 하며 동화를 읽는 시간 OO는 맨 뒤에 앉아 있다가 벽 뒤로 붙었다. 그리고는 옆에 있는 OO와 장난을 쳐서 동화의 흐름이 끊겼다. OO에게 바르게 앉아서 들어보자고 이야기를 하니 다시 옆으로 가서 앉아 있다가 매트 위에서 이리 저리 돌아다니며 친구들 뒤에서 앞,뒤로 왔다 갔다 하며 장난치는 모습을 보였다.
만3세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
친구가 노래를 따라부르며 율동을 하자 OO가 친구의 모습 관찰하고 친구가 들고 있는 마라카스에 관심을 보인다. 교사가 OO에게 마라카스를 주자 처음에는 마라카스를 흔들고 친구의 율동 모습에 흥이 나는지 손을 흔들며 교실을 이리저리 뛰어다니며 큰 소리를 낸다.
놀이활동
OO가 공주그림을 색칠한 후 가위로 종이를 오린 뒤 교사에게 ‘OO꺼 집에 가져갈래요’라고 말한다. 교사가’ 그래요. OO야 다 완성되면 집에 가져가도 되요’라고 말하자 OO가’ 네’ 라고 대답한다.
1학기 종합발달평가
친구가 자신의 신체움직임과 맞지 않게 활동을 하자 OO가 친구의 손을 놓아버린다. OO가 음악에 듣고 마라카스를 흔들기도 하고 뛰어다니기도 하며 자신만의 방법으로 표현하는 모습이 보였다. OO의 흥이 고조되면서 격하게 뛰어다니는 모습을 볼 수 있었는데 OO가 앉아서도 음률 놀이를 해 볼 수 있도록 피아노나 북 같은 악기를 연주해 보는 놀이를 해 보아야겠다.

키워드

영유아관찰일지,   만3세관찰일지,   만3세 평가인증,   만3세평가제,   1학기관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지