경험중심 교육과정

목차

1. 경험중심 교육과정의 기본 입장


2. 경험중심형의 특징


3. 경험중심 교육과정의 조직형태


4. 경험중심 교육과정의 장·단점

본문내용

실제적인 생활의 장을 통해 생활문제를 처리할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
3) 민주적 태도의 함양 : 공동 프로젝트의 문제를 해결하는 과정에서 협동성, 책임감, 사회성 등의 민주적 태도와 생활방식이 길러진다.
(2) 단점
1) 기초학력의 저하 : 학생의 흥미를 위주로 교육을 진행하면 체계적인 지식을 소홀히 하여 기초학력을 저하시키게 된다.
2) 교육의 시간 경제성 무시 : 경험중심형에서는 학습자의 직접 경험이 중요한데 이를 위해서는 학습자의 자발적인 참여가 필수적이다. 그런데 학생들 스스로가 자발적으로 교육에 참가하기를 기다리는 데는 많은 시간이 소요된다.
3) 경험의 새로운 적용 곤란 : 학생들이 직접 경험하여 얻은 원리가 그 경험과는 다른 형태의 새로운 생활사태에 바로 적용되지는 않는다.

키워드

경험중심,   교육과정,   특징,   구안법,   활동형,   학습경험