역사교과서와 일본사회

본문내용

는 당연하고도 바람직한 일이다. 다만 우리가 교류하고자 하는 상대가 안에서 어떤 골머리를 앓고 있는데도 그것을 모르는 상태에서 혹은 모른 척 하면서 진정한 협력과 동반을 추구한다는 것은 어불성설이다. 양국의 건전한 미래지향적 관계를 위해서라도 현재 일본사회의 움직임을 과거의 역사사실과 함께 차분하고 냉철하게 바라보는 자세가 절실하게 요구되는 시점이다.

키워드

역사교과서,   일본,   일본 역사 교과서,   역사 왜곡,   일본 문제