좋은 수업 방법

소개글

좋은 수업 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업방법의 개념

2. 수업방법의 성격

3. 좋은 수업방법의 개념 정의

4. 좋은 수업의 조건

5. 좋은 수업의 특징

6. 대표적 학자들이 제시한 수업 방법

본문내용

능동적인 학습자이다라는 관점에서 출발한다. 이러한 견지에서 듀이가 제안하고 있는 교수방법은 연습-모방 방법과 발견-재구조화 방법을 들 수 있다. 듀이는 교수과정에 어떻게 하면 학습자들의 참여를 증진시킬 수 있을까 라는 질문으로부터 교수방법의 개념을 밝혀 보고자 한다. 듀이가 내세우고 있는 관점 중에서 특히 유명한 것은 반성적 사고이다. 학습자는 해결해야만 하는 복잡한 문제상황에 직면하게 될 때 학습자의 반성적 사고는 유발된다. 진보주의에 기초한 교수방법에서는 표현을 발견학습의 기초로써 매우 중요시한다. 교사와 학생 간에 또는 학생 상호간에 이루어지는 토의는 진보주의에 기초한 교수방법이다. 특히 교수방법에 대한 듀이의 관점은 루소가 얘기하고 있는 학습자의 흥미중심 방법보다는 전통적인 교수방법에 더욱 가깝다.

키워드

좋은 수업 방법,   Pestalozzi,   프뢰벨,   듀이,   소크라테스,   코메니우스