본문내용
이 든다. 이처럼 교사의 역할은 학생에게 지대한 영향을 끼친다고 할 수 있다.
교사가 학생에게 좋은 영향력을 끼치기 위해서는 먼저 교사 자신의 내면세계를 돌아보아야 할 것이다. 교사 자신부터가 건전하고 긍정적인 자기 존중감을 지니고 학생들에게 모범을 보인다면 그를 보는 학생들에게 자기 존중감은 자연스럽게 형성 되게 될 것이다. 교사는 학생 개개인의 잠재능력에 대한 깊은 신뢰감을 가져야 한다. 또한 학생이 능동적이고 자율적으로 학습하도록 하면서 성장할 수 있는 기반을 만들어 주어야 한다. 학생을 존중하고 이해함으로 학생이 선택할 수 있는 비전을 올바로 제시할 수 있어야 하는 것이다.
나에 대해 고민하면서 심적으로 방황하고 있던 네게 '나다움'에 대한 깊이 있는 고찰을 하도록 도와준 이번 과제는 나에게 있어서 매우 큰 의미를 지닌 것이었다. 비록 처음에는 과제로 시작했지만 마무리를 짓는 시점에서 지금 나는 과제라는 생각보다는 그간의 나를 돌아보고 진정한 나를 찾기 위해 내 자신의 내면을 정리할 수 있었던 기회가 되었음을 말하고 싶다. 나의 진정한 빛깔이 무엇인지, 그리고 그 빛깔이 얼마나 아름다운 것이었는지를 깨닫게 해 준 이 책에 정말 고마움을 전한다.
교사가 학생에게 좋은 영향력을 끼치기 위해서는 먼저 교사 자신의 내면세계를 돌아보아야 할 것이다. 교사 자신부터가 건전하고 긍정적인 자기 존중감을 지니고 학생들에게 모범을 보인다면 그를 보는 학생들에게 자기 존중감은 자연스럽게 형성 되게 될 것이다. 교사는 학생 개개인의 잠재능력에 대한 깊은 신뢰감을 가져야 한다. 또한 학생이 능동적이고 자율적으로 학습하도록 하면서 성장할 수 있는 기반을 만들어 주어야 한다. 학생을 존중하고 이해함으로 학생이 선택할 수 있는 비전을 올바로 제시할 수 있어야 하는 것이다.
나에 대해 고민하면서 심적으로 방황하고 있던 네게 '나다움'에 대한 깊이 있는 고찰을 하도록 도와준 이번 과제는 나에게 있어서 매우 큰 의미를 지닌 것이었다. 비록 처음에는 과제로 시작했지만 마무리를 짓는 시점에서 지금 나는 과제라는 생각보다는 그간의 나를 돌아보고 진정한 나를 찾기 위해 내 자신의 내면을 정리할 수 있었던 기회가 되었음을 말하고 싶다. 나의 진정한 빛깔이 무엇인지, 그리고 그 빛깔이 얼마나 아름다운 것이었는지를 깨닫게 해 준 이 책에 정말 고마움을 전한다.
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