만1세 1년 관찰일지,총평 126Page (놀이와 일상 관찰일지)

소개글

만1세 1년 관찰일지,총평 126Page (놀이와 일상 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

동화를 통하여 OO가 배변에 관심을 갖도록 지원하여야겠다. OO는 신체 활동 시 또래에비해 활발하고 적극적인 모습을 보인다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간이 되어 밥을 주자 손으로 먹으려고 한다. 숟가락을 손에 쥐어주니 숟가락을 사용하다가 다시 손으로 먹으려는 모습을 보였다. 밥을 먹다가 교실을 돌아다니면서 먹으려고 한다. 바른 자세로 앉아서 먹도록 이야기를 해주었다. 교사의 도움을 받아 밥을 먹고 입에 한참을 물고 있다. 교사는 ‘OO야? 냠냠냠 하세요~’ 라고 이야기 해주자 입을 움직이다가 다시 물고 있는 모습을 보인다.
놀이활동
공동 놀이실에 있는 달팽이을 보고 있는 OO에게 “달팽이 꺼내서 볼까요?”하고 질문하며 달팽이 집 뚜껑을 열어주자 OO가 달팽이의 움직임을 관찰하고 달팽이 더듬이가 조금씩 나오자 “오오”하며 신기한 듯 쳐다보고 손으로 달팽이를 만들어 보인다.
놀이활동
OO가 매직으로 가방에 한곳만 집중적으로 색칠을 한다. 매직으로 손과 다리에도 그리고는 다시 가방에 자유롭게 색칠을 하며 매직 뚜껑을 닫고는 교사에게 내민다.
일상생활
숟가락에 밥과 반찬을 놓아주고 먹여주려 하면 반찬을 확인한 후 고기반찬만 입을 조금 벌리고 먹는다. “아. 밥도 먹어야지요”라고 이야기하면 “시어”라고 말하며 바닥에 누워버린다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 여러가지의 동요를 불러주니 마라카스를 흔들며 일어나 양발을 들썩이고 엉덩이를 흔들며 춤을 추는 모습이 보이며 좋아한다.
놀이활동
바닥에 있는 발바닥 그림을 보며 “발바닥~”하고 말한다. 발바닥 그림을 하나씩 밟으며 “OO야 가~ 하고 말하며 움직인다. 이후 실외놀이를 나온 OO가 잡고 있던 친구의 손을 뿌리치고 걸어간다. “OO야 우리 친구랑 같이 갈까?”하고 말하니 OO가 다시 걸어와 친구의 손을 잡고 걷는다.
1학기 총평
스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다.달팽이 집 뚜껑을 열어주자 OO가 얼굴을 가까이 가져다 대고 달팽이의 움직임을 유심히 관찰하는 모습을 보였다. 한입씩 돌아다니며 음식을 먹었었는데 앉아서 음식을 먹는다. 하지만 원하지 않는 밥이나 반찬을 주면 바닥에 누워버린다. 좋아하는 반찬만 손으로 집어 작게 잘라 조금씩 먹는데 밥과 반찬을 함께 골고루 먹을 수 있도록 또래, 교사가 먹는 모습을 보여주며 스스로 먹어보도록 격려해주어야겠다. 발바닥 사진을 보고 걸어가며 대근육 활동에 어려움 없이 참여한다.산책시 친구의 손을 잘 잡을 수 있고 안전하게 활동할 수 있도록 돕는 교사의 이야기를 듣고 따라 활동한다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 책상에 여러 가지 과일과 포크, 칼들을 올려놓고 OO에게 골라보도록 한다. 인형을 동생이라고 가정하고 엄마를 도와 동생에게 과일을 먹여주자고 말하였더니 형님이 된 듯한 모습으로 인형에게 먹여주었다.
놀이활동
탐색 영역에 있는 퍼즐을 들고 ‘나 이거 할거에요’라고 이야기를 한 뒤 자리에 앉아 ‘여기는 이거지요?’라고 이야기를 하며 퍼즐판에 맞는 퍼즐 조각을 찾아 하나 하나 조각을 맞춰 본 뒤 다 맞춰 본 다음 ‘이거봐요’라고 이야기를 하며 자신이 한 퍼즐을 보여준다.
놀이활동
물감을 손위에 짜주자 손으로 비빈다. OO는 비빈 손바닥을 쳐다보고는 전지에 자유롭게 문지른다. 관심이 있는 활동에는 적극적으로 참여 하는 모습이다.
일상생활
OO가 대변을 봐 기저귀 매트에 눕히는데 몸을 돌려 엎드리며 신체를 계속 일이킨다. 다시 눕힌 후 교사가 상체를 잡자 “으으” 하며 소리 내고 몸을 계속 비틀며 일어나려고 한다. 다른 교사가 기저귀를 빠르게 갈며 “이제 다했네. 잠깐만 참자” 라고 달래며 마무리하고 바지를 입히고 놓아주자 몸을 돌려 스스로 매트에서 벗어나 앉는다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
징검다리를 건너는데 교사의 손을 잡고 놓지 않는다. “이제 OO가 혼자 건너봐요” 하고 손을 빼려하자 “아니야” 라고 말하고 계속 교사 손을 잡고 건넌다.
놀이활동
방울 팔찌를 흔들어 보여주자 팔찌를 밀어낸다. OO 발목에 방울을 달아주자 찍찍이 부분을 잡아당겨 찍찍이를 뗐다 붙였다를 반복한다. 인형에 방울팔찌를 달아 보여주며 흔들자 관심을 보이며 인형 팔의 팔찌를 떼어 흔든다.
1학기 총평
교사가 인형이 할 역할을 하여 졸려, 배고파, 업어줘 등 간단한 단어로 OO가 놀이를 할 수 있도록 방향을 제시해주었다. 또 또래 친구들에게 서로 음식을 먹여주며 감정을 공유하였다. OO는 퍼즐 놀이를 하며 맞추어야할 자리에 맞추어서 대응할 수 있다. OO는 교실을 뛰어다니고 활발히 움직이지만 기구를 사용해 대근육 놀이하는 것은 익숙하지 않다. 다양한 기구를 사용해 놀이하도록 도와주어야겠다. OO가 새로운 놀잇감에는 거부감을 나타내지만 반복해서 보여주고 곁에 놓아주면 천천히 탐색 후 놀이를 시작할 수 있다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 엉덩이를 만지며 교사 앞에 온다. “OO 왜? 응가 했어요?” 하자 본인 사물함을 연다. 응가를 닦을 때 엉덩이에 힘을 주고 불편함을 보인다. “OO 응가 싸서 엉덩이 깨끗하게 닦아줄게” 하자 엉덩이에 힘을 조금 뺀다.
놀이활동
유희실 확대경에 꺼내 이리 저리 살펴보던 OO가 “오오”하며 교사에게 거미를 보여준다. 교사가 무당벌레 날개를 펼쳐주자 OO가 크게 보이는 거미의 눈과 모양에 관심을 보인다.
놀이활동
자유 놀이시간에 새로운 교구를 보며 하나씩 놀이를 시작한다.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의

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