기본교육과정 수학과 도형 -Ⅰ 단계(모양찾기 놀이)

소개글

기본교육과정 수학과 도형 -Ⅰ 단계(모양찾기 놀이)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수학과 내용체계

2. 목표 (도형Ⅰ단계 )

3. 내용

4. 지도방법

5. 교과서 내용

6. 학생 실태

7. 수학과 중심의 교수·학습 과정안

8. 평가 계획

본문내용

여 읽어
도움을 받아 그 보게 한 후 그
이름에 ○,△,□ 이름에 ○,△,□
모양 붙이기 모양 붙이기
ｏ○,△,□ 모양의 그림
▷차시예고
ｏ주변에 같은 모양 찾기
ｏ생활주변에서 쉽게 ○, , □ 모양을 찾아 볼 수 있게 인지시킨다.
ｏ인터넷자료
▷마침인사
ｏ인사하기
ｏ인사말을 사용하여 모두 함께 인사한다.
" 감사합니다. "
8. 평가 계획
평가관점
이름
○,△,□ 모양의 이름을 알고 찾을 수 있는가?
평 가 내 용
○,△,□ 모양을 도움을 받아 이름을 알고 찾을 수 있는가?
도움을 받아 ○,△,□ 모양의 이름을 알고 찾을 수 있는가?
사후 활동
1. ○○○
2. ○○○
○○○
3. ○○○
○○○
○○○
목 차
1. 수학과 내용체계 .......................................1
2. 목표 (도형Ⅰ단계 )......................................1
3. 내용.........................................................1
4. 지도방법...................................................1
5. 교과서 내용...............................................1
6. 학생 실태..................................................2
7. 수학과 중심의 교수·학습 과정안...................3
8. 평가 계획..................................................5

키워드

선수학습,   본시학습,   후속학습,   교수·학습 과정안