해방신학과 종교교육

소개글

해방신학과 종교교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 해방신학

2. 기초공동체로서의 교회

3. 예수 그리스도와 하나님의 통치

4. 충성과 하나님의 정치

5. 행동신학과 하나님의 말씀

6. 해방의 관점에서 종교교육을 살펴봄

7. 컨텍스트 내의 백성; 기초공동체로서의 교회

8. 해방신학적 종교교육은 인식론적 회심을 요구한다

9. 총체적 목적: 하나님의 통치를 위한 교육

10. 해방의 관점에서 종교교육을 실시함

본문내용

의 근원, 교회의 가르침, 그리고 변화가 일어나는 방법의 차원을 갖는다.
(2)관심은 효과적으로 인식과 행동을 포용하는 결속의식과 기질을 발전시켜 간다. 마음의 교육의 한 형식으로서 영적인 소명 경험, 정의의 옹호자들 뿐 아니라 불의의 희생자들과의 접촉, 그리고 훈련된 돌봄의 신앙공동체에 의한 지원과 같은 지속적인 회심과정의 여러 차원이 포함된다.
(3)행동은 사회와 구조적 변화-'정의의 사역'뿐 아니라 직접적인 봉사의 행동-'자비의 사역'을 말한다. 또한 행동은 같은 문제의 지역적이고 세계적인 차원에 초점을 맞춘다. 계획은 또한 평화와 정의를 위한 신앙교육의 실제적인 과정을 수행하고 촉발하고 평가하기 위한 특별한 지침을 보여 준다.
성서연구의 해방
해방의 관점에서 종교교육을 실시하는 것의 최종적인 요점은 두 가지면에 관심을 기울인다. 즉, 성서가 컨텍스트 안에서 해석될 하나님의 백성을 위한 책이라는 것과 해석학적 순환과정은 교육과 신학에 있어서 주축이 된다는 것이다.
위치: 기대하지 않았던 소식
성서가 우선적으로 신자들이 성찰한 그들 자신의 실재를 보고, 또한 과정 속에서 그들 자신에 관해서 배울 수 있는 거울로서의 역할을 할 수있다는 점이다.

키워드

해방신학,   종교교육,   신학