목차
제 1 장 유아 체육의 개념
제 2 장 유아 체육의 지도 방법
제 3 장 음악 이론
제 4 장 음악의 심리적 영향 이론
제 5 장 음악의 신체적 영향
제 2 장 유아 체육의 지도 방법
제 3 장 음악 이론
제 4 장 음악의 심리적 영향 이론
제 5 장 음악의 신체적 영향
본문내용
인간과 음악에 대한 연관성은 말로 표현할 수 없을 만큼 매우 친밀하기도 하면서, 다양하다. 음악은 서로 다른 배경의 문화를 가진 세상 곳곳의 나라에 사는 인류에게 중요한 역할을 한다. 즉 인간이 지닌 신체적, 정신적, 정서적, 영적인 세계에 깊은 영향을 끼치는 것처럼 음악은 어린 유아와 성인에 이르기까지 모든 인간에게 큰 영향을 끼친다.
한편 인간의 조화로운 발달을 위하여 움직임의 경험이 매우 중요하며, 또한 인간은 움직이는 그 자체를 즐기며 좋아한다. 특히 유아나 어린이들은 즐거운 신체활동을 통하여 신체발달, 심리적인 발달, 사회적, 정서적인 발달을 유도함으로써 교육의 효율을 높이고 전인적 인간육성을 할 수 있게 된다.
이러한 음악과 체육이 만났을 때 그 효과는 우리의 생각을 초월할 만큼 놀라운 것이라 하겠다. 그래서 우리는 이 글을 통해 음악과 유아 체육의 이론적 배경을 자세히 살펴보고자 한다.
RAS의 정의
Rhythmic Auditory Stimulation의 약자로 재활과 치료 시에 운동기능을
통제하는 운동중추인 대뇌피질, 기저핵, 소뇌, 뇌간, 척수에 청각적인
리듬자극을 주어 생리적인 효과를 이끌어냄으로서 운동통제 기능의
증진과 반응의 촉진을 도모하는 신경학적 음악치료의 한 방법.
한편 인간의 조화로운 발달을 위하여 움직임의 경험이 매우 중요하며, 또한 인간은 움직이는 그 자체를 즐기며 좋아한다. 특히 유아나 어린이들은 즐거운 신체활동을 통하여 신체발달, 심리적인 발달, 사회적, 정서적인 발달을 유도함으로써 교육의 효율을 높이고 전인적 인간육성을 할 수 있게 된다.
이러한 음악과 체육이 만났을 때 그 효과는 우리의 생각을 초월할 만큼 놀라운 것이라 하겠다. 그래서 우리는 이 글을 통해 음악과 유아 체육의 이론적 배경을 자세히 살펴보고자 한다.
RAS의 정의
Rhythmic Auditory Stimulation의 약자로 재활과 치료 시에 운동기능을
통제하는 운동중추인 대뇌피질, 기저핵, 소뇌, 뇌간, 척수에 청각적인
리듬자극을 주어 생리적인 효과를 이끌어냄으로서 운동통제 기능의
증진과 반응의 촉진을 도모하는 신경학적 음악치료의 한 방법.
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