청소년 지도방법론 요약

목차

1.청소년 지도방법의 기본원리

2.청소년지도 방법의 현장 전개 원리

본문내용

■학교에의 부모 참여: 부모들은 학교일에 적극참여하고 자녀의 관심에 도움을 주는 노력을 기울여야 한다.
6.토의 및 토론의 원리
청소년들은 어떤문제 발생시 부모나 성인들과 논의할 수 있는 여건이 만들어 진다면 청소년들의 문제해결에 더욱좋은 해결방안을 만들어 낼 수 있을것이다. 따라서 청소년들이 성인들과 토의 및 토론을 통하여 그들의 문제를 해결하도록 도와주는 것이 필요하다.
7.미래 기대의 원리
부모와 교사는 청소년들이 훌륭한 사회적 기대감을 갖도록 부모와 교사는 이를 조장하고 협력해 주어야 한다. 더불어 청소년들이 학교나 가정 및 사회생활과정에서 기대감을 높이는 방안으로서 즐거움과 흥미를 가질 수 있도록 지원하는 것이 필요하다.
8.합리성. 비폭력성의 원리
청소년들에게 성공적인 인생, 자아정체감의 확립을 통한 사회의 구성원이 되게 하기 위하여 긍정적이고 적극적인 인성계발의 합리적 목표를 제공해주어야 한다. 자신이 속한 사회문화적 특성을 합리적으로 이해할 수 있도록 함으로써 비폭력적이고 평화로운 방법으로 갈등의 해소를 이끌어 내도록 유도하는 것이 필요하다. 그러한 전 과정에서 폭력은 어떠한 경우라도 정당화 될 수 없다는 것을 인식시키는 지도가 필요하다.

키워드

청소년 지도방법,   청소년중심,   동기유발,   다양성 융통성,   상호학습 원리,   경험중심,   활동중심,   전인성 원리