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청소년과의 상담 과정에서 인간중심 상담에서의 촉진적 태도와 친밀감 형성 방법을 정리하면서 더욱 청소년을 이해할 수 있고 상담에 도움이 될 것으로 기대된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학습자료 -<제 19~20차시 인간중심상담 1,2>. 한국사이버평
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청소년유해환경접촉종합실태조사\"
보건복지부, \"청소년건강행태온라인조사\"
2. 국내 문헌
노혜련.최경일, \"청소년의 신체상이 자살생각에 미치는 영향: 스트레스와 우울의 매개효과를 중심으로\", 한국청소년정책연구원, Studies on Korean Yout
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중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
교육부(2016). 공교육 경
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청소년상담연구,
이정숙.(2021).청소년에 대한 상담 및 심리치료에서 내담자가 지각하는 변화 촉진 요인.질적연구,22(2),110-120.
최창욱, 좌동훈, 이종원, 남화성, 정지희.(2020). 청소년지도자 양성시스템 재구축방안 연구 Ⅱ : 청소년상담사를 중심
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중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구
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