본문내용
들고
나는 오늘도 학교에 간다
성한 다리를 절룩거리며
무엇이 들었길래 그렇게 무겁니?
아주 공갈 사회책
따지기만 하는 산수책
외우기만 하는 자연책
부를게 없는 음악책
꿈이 없는 국어책
얼마나 더 많이 책가방이 무거워지야
얼마나 더 많은 것을 집어 넣어야
나는 어른이 되나, 나는 어른이 되나,
교육학 책을 제일 먼저 열면 초등학교 5학년이 쓴 시가 나온다. 이 글을 수십번도 넘게 읽으면서 나 역시 이런 때가 있었구나 라고 생각했다. 지금 이글을 쓴 초등학생이 왠지 안쓰럽다. 거짓말만 하는 사회책과 따지기만 하는 산수책 외우기만 하는 자연책 부를게 없는 음악책 꿈이 없는 국어책....난 이 아이가 꿈 많은 아이로 자랐으면 좋겠다. 이 아이에게도 이런 교육이 아닌 꿈을 키울수 있는 교육이 필요하겠지....
나는 오늘도 학교에 간다
성한 다리를 절룩거리며
무엇이 들었길래 그렇게 무겁니?
아주 공갈 사회책
따지기만 하는 산수책
외우기만 하는 자연책
부를게 없는 음악책
꿈이 없는 국어책
얼마나 더 많이 책가방이 무거워지야
얼마나 더 많은 것을 집어 넣어야
나는 어른이 되나, 나는 어른이 되나,
교육학 책을 제일 먼저 열면 초등학교 5학년이 쓴 시가 나온다. 이 글을 수십번도 넘게 읽으면서 나 역시 이런 때가 있었구나 라고 생각했다. 지금 이글을 쓴 초등학생이 왠지 안쓰럽다. 거짓말만 하는 사회책과 따지기만 하는 산수책 외우기만 하는 자연책 부를게 없는 음악책 꿈이 없는 국어책....난 이 아이가 꿈 많은 아이로 자랐으면 좋겠다. 이 아이에게도 이런 교육이 아닌 꿈을 키울수 있는 교육이 필요하겠지....
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