교육행정의 개념

소개글

교육행정의 개념에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육행정의 정의
2. 교육행정의 영역
3. 교육행정의 기초
4. 과거 교육행정이론의 문제점

본문내용

道, 바른길)
- 법 = 정도 : 잘.잘못의 기준(법에서는 권리와 의무가 가장 중요.)
4. 과거 교육행정이론의 문제점
앞서 논의된 일반행정이론을 보다 미시적으로 들여다보면 교육행정이라는 특수영역의 존재가치를 느낄 수 있다.
고전이론
(1) 지나친 물질주의, 계량주의 합리주의, 기계적인 사고
(2) 개개인의 특성과 인서의 무시
인간관계 이론
(1) 모든 구성원들이 모두 인격적, 민주적, 자율적 사고를 하는 것은 아닌데 지나치게 인본적, 인격적 존재로 인식함
체제이론
(1) 지나치게 조직을 체계화함으로써 관리자의 시각과 다른 문제는 등한시 됨
(2) 시행중 발견된 문제는 해결 곤란
경영관리 이론
(1) 지나친 재정중심의 관리
(2) 의사결정과 집행과정이 기계적으로 이루어져 미성숙한 학생 집단의 소외 문제

키워드

교육행정,   장학,   고전이론,   인간관계이론