언어발달장애

목차

1. 언어발달지체

1) 정의와 원인
2) 사례
3) 이야기를 위한 규칙

--말을 촉진시키는 기법들--

본문내용

찾지 못할 때 그것을 도울 수 있는 단어를 알려준다.
4. 단어들을 더하여 주라
아이가 명사 수준에서 벗어나 동사와 형용사를 배울 때 즉 문장으로 말을 하려할 때 부모나 교사는 어떻게 할 것인가?
행동을 이용하기
당신이 말하려고 하는 말을 아이에게 보여주기 위해 당신의 몸을 사용하도록 해라.
당신이 행동과 말을 동시에 사용할 때:
당신은 좀더 분명한 메시지를 준다
아이가 흥미를 가지게 한다
당신이 어떤 것을 말하는 방법을 아이에게 제공한다.
생각을 말로 해주기
당신이 또는 아이가 생각하고 있는 바를 말해 준다.
아이가 흥미를 느끼고 있는 것이 무엇인지
당신이 무엇을 하고 있는지
막 벌어지고 있거나 벌이질 것이 무엇인지
조사후 생각 : 발달장애중 언어 장애. 사람이 의사소통을 하지 못하면 제일 답답할 것이다. 조사를 해보니 생각보다 치료법은 쉬운 것 같다.
아이에게 최대한의 관심과 성의를 쏟아서 그 아이가 비록 장애가 있을지라도 빨리 낳도록 도우는 것이 중요할 것 같다는 생각이 들었다.
발달을 도울때 아이에게 너무 부담이 되지 않도록 천천히 차근차근 도와야하고 자기의 기대에 따르지 않는다고해서 아이를 힘들게 해서는 안 되겠다는 것도 알게 되었다.

키워드

언어발달지체,   언어치료,   언어발달장애