영화 폭력교실에 드러난 바람직한 교사상과 학생의 구체적 모습들

소개글

영화 폭력교실에 드러난 바람직한 교사상과 학생의 구체적 모습들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 폭력교실 줄거리 및 내용

2. 영상 속에 함축된 상징체계
가. 전체 배경
나. 학교
다. 학생
라. 교사

3. 기억나는 대사

4. 영화에 대한 감상

5. 바람직한 교사상

본문내용

고양시킬 수 있기 때문에 교사는 자신이 먼저 자아실현인이 되어야 한다.
이렇게 진실성, 존중, 공감적 이해, 세가지 자질을 갖춘 바람직한 교사는 학생들이 각 학과목에서 즐거움을 느끼고, 더욱 열심히 공부할 수 있도록 학문적인 성취를 촉진하고, 의미 있는 성격학습이나 성격발달을 유도할 수 있다. 자신이 담당한 교과목에서 전문적인 지식을 갖추고, 자신의 실력을 쌓기 위해서 노력하고, 아이들을 올바른 방향으로 이끌도록 훈계하는 것만이 교사로서의 역할 전부는 아니다. 이러한 요소도 교사로서 당연히 갖추어야 할 소양이겠으나 이것만이 전부가 아니라 ‘교사의 사람됨’이 첨부되어야 진정으로 훌륭한 교사라고 인정할 수 있는 것이다. 사람됨을 갖춘 교사, 즉 인간주의적인 교사야말로 진정으로 훌륭하고 바람직한 교사이다.

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