우리나라 교육 문제점과 대안

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기간을 제대로 거치지 않고 시행하는 바람에 문제점 드러나고는 있지만 시급히 시행되었어야 할 과제 중에 하나이다. 정권이 바뀌면 어떻게 될지 모른다는 우려가 되지만 함께 노력해 나가야 될 것이다.
여기서 내가 선생으로 할 수 있는 부분이 없는 것 같다. 교육부가 시행하는 정책이나 국가가 교육에 대한 정책들을 세워 나갈 때 한 사람의 교사로서 무엇을 할 수 있을까? 중요한 것은 포기를 하고 될 때로 되라는 식의 사고는 위험한 것이라고 생각한다. 한 사람의 교사라도 자신의 입장을 분명히 하고 필요하다고 생각하는 사안에 대해서는 교육부에 건의 하는 등의 구체적인 노력들은 분명히 해 나가야 되는 일이라고 생각하고 교사가 되었을 때 그렇게 할 것이다.
지금까지 우리나라 교육문제에 대해서 교육외적,내적 문제들을 5가지를 살펴보고 그에 대한 내 나름의 대안들을 제시 해 보았다. 아직 예비교사인 학생으로 자식이 짧고 바라보는 시각들이 넓지 못해 부족한 짧은 생각들이 나열된 것 아닌가 하는 걱정이 된다. 중요한 것은 이런 과정들을 통해 교사로서의 정체성에 대해서 한번더 생각해 볼 수 있었으면 아무생각없이 내가 벌어 먹고 살기위해서 임용을 준비하고 학생들 앞에 서는 전형적인 교사의 길을 걷는 것이 아니라 내가 하는 교육관에 대해 분명한 올바른 생각을 가지고 교단에 서야 겠다는 인식을 할 수 있었다.
나를 거쳐 가는 모든 학생들이 사랑, 자신감, 자부심, 협동정신, 희생정신을 가진 매우 다양한 꽃들로 피우도록 노력할 것이다. 그래서 이 세상이 다양한 꽃들로 조화를 이룬 세상으로 만들어 지는데 조금만 부분을 감당하고 싶다.

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