초등지구과학(화산과 관련된 암석 알아보기) 지도안 작성

목차

본시학습지도안(T-S)

그림자료

과학 학습지

본문내용

이지만 서로 껴안고 있는게 체온을 빼앗기지 않는 좋은 방법이에요.
용암이랑 마그마도 마찬가지에요. 용암은 지표에서
있으니깐 온도가 떨어지고, 마그마는 지하에 있어도
계속 있으면 온도는 떨어지기 마련이겠죠?
S - 네.
T - 그럼 용암이랑 마그마중 어느쪽이 더 늦게 온도가
떨어질까?
S - 마그마요!
T - 그럼 어떤 것이 더 빨리 굳어버릴까요?
S - 용암이요!
S1 - 선생님, 그럼 마그마가 굳었을때의 알갱이가 용
암이 굳었을때의 알갱이보다 더 크다는 말씀인가
요?
T - 그렇죠. 마그마는 땅속 깊은곳에서 있으니깐 지상
보다는 더 늦게 식어서 알갱이들끼리 모일 수 있
는 충분한 시간이 있겠죠. 우리 OO이한테 박수 한
번 쳐줍시다. 여러분들이 정말 수업을 잘 듣고있는
것 같아서 선생님 기분이 좋네요!^^;
T -이렇게 두 물질 모두 마그마에서 시작해 굳는다는
것은 같지만 굳는 속도와 환경이 달라요. 먼저 용암
은 지표에서 굳어서 빨리 식어버리고 알갱이들끼리
의 결합이 많지 않았습니다. 그리고 용암의 특징인
가스가 빠져나가서 군데군데 구멍이 나있어요. 이
암석을 현무암이라고 합니다.(사진제시)
그리고 마그마는 땅속에서 식어 천천히 식어서 알
갱이들의 결합이 많이 있습니다. 그리고 가스가 나가
지 못해서 구멍은 나 있지 않습니다. 이 암석을 화강
암 이라고 합니다.(사진제시)
이렇게 화산활동으로 생기는 암석을 통틀어서 화성
암이라고 해요. 그럼 이 화강암과 현무암의 특징과
생성과정을 조별로 몸으로 한번 표현해봅시다.
5‘
반응10‘
(10‘)
반응10‘
4‘
조별시간 3‘
사진자료13
사진자료5,6,7,8
단계
학습 과정
교수 학습 활동
시량
자료 및 유의점
적용및응용
발표
학습정리
차시예고
T - O조 앞으로 나와서 한번 표현해 볼까요?
S - (표현한다)
T - 우리 O조에게 박수한번 쳐줍시다. O조 친구들 정말 표현을 잘해주었어요. 특히 OO부분 표현을 정말 잘해주었어요.
T - 여러분, 이제 화강암과 현무암이 어떻게 생겼는지, 그 특징은 어떠한지 잘 알겠어요?
S - 네! 잘 알겠어요.
T - 그럼 이제부터 선생님이 퀴즈를 내겠어요.
한번 다같이 맞춰 봅시다.
이건 무슨 암석으로 이루어진 산일까요?
S - 현무암이요.
T - 이건 무엇으로 이루어져있을까요?
S - 화강암이요.
T- 네. 잘 맞추었어요.
T - 오늘 수업 잘 들었나 확인 한번 해볼까요?
이곳에선 무슨 암석이 생길까요?
S - 화강암이요.
T - 이곳에서는요?
S - 현무암이요.
T - 잘 했어요! 우리 모두 열심히 공부한 자기 자신들
에게 박수쳐 줍시다.(짝짝짝)
T - 이 다음번 시간에는 우리가 오늘 공부했던 화강암
과 현무암을 더 자세히 관찰해 보기로 해요.
그리고, 오늘 배운내용에 대한 학습지가 나갈테니
깐 여러분들 꼭 풀어와야 해요!(학습지배부)
S - 아......싫어요......네.
발표
4‘
3‘
1‘
사진자료
9,10,11,12
사진자료13
<<참고자료>>
화산폭발사진 http://guide.kangwon.ac.kr/~geology/geodata/vol/vol07.htm
화산폭발사진2 http://blog.naver.com/jinbok215.do?Redirect=Log&logNo=5934171
화산용암 http://earth.kongju.ac.kr/prog/earth2/unit2/txt/v2.html
과학 학습지
4. 화산과 암석(교과서 36~37쪽)
다음 물음에 답해 봅시다.
1. 용암과 마그마의 차이를 적어봅시다.
용암 :
마그마 :
2. 화산활동으로 생성된 암석을 비교하여 생성과정을 아래의 표에 기록해 봅시다.
암석
현무암
화강암
생성과정
그림

키워드

지도안,   을안,   초등,   지구과학,   화산,   발견학습