리듬 악기 지도안

본문내용

소리나는 것을 조사하고 생활악기 만 들 수 있는 재활용품 준비해오기
학습지
주요학습
내 용
음색, 생활악기
차시
3
학습목표
음색을 알고 생활악기를 연주할 수 있다.
시간
단계
학 습
내 용
교수-학습활동
학습 형태
학습 자료
지도상 유의점
10′
도입
음색 탐색
주변에서 들을 수 있는 소리들을 이야기해보기
교사가 준비한 소리를 들려준다.(물소리, 새소리, 천둥소리, 바람소리, 경적 소리 등)
소리를 그림으로 표현해보기
표현한 그림 발표하기
전체
10′
15′
전개
생활악기
연주
모둠별 준비된 생활용품을 어떻게 악기로 연주 할 수 있는지 발표하기
한 모둠씩 돌아가며 준비된 생활용품을 소리내보 기
교사가 오스티나토 리듬을 제시한다.
서로 다른 생활악기를 가지고 오스티나토를 연습 하기
4/4박자 리듬 즉흥 연주해보기(자유롭게)
교사가 오스티나토 연주하고 한 모둠 씩
즉흥연주 해보기
모둠별로 오스나토와 리듬 즉흥연주를 연습한 후 모둠별 발표하기
제재곡에 맞추어(악기특색에 맞게) 생활악기를 연주해보기
전체
모둠
5′
정리
생활적용
생활악기 연주해 보고 느낌 말하기
주변에 모든 것이 악기가 될 수 있다는 것에 대 해 이야기 한다.

키워드

리듬 악기 지도안,   리듬 악기 노래,   리듬,   음색,   악기