[교육학]학습이란?

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본문내용

마다 특정한 액수의 보수를 공원에게 지불하는 경우
(3) 변동비율강화
- 일정수의 행동을 한 다음에 강화하지만 그 비율이 고정된 것이 아니고 그 때마다 변경하 는 강화계획이다.
- 변동비율 강화계획은 강화 후 중단현상이 나타나지 않는 가장 높은 반응율을 얻을 수 있 는 강화계획이다.
예) 여러 가지 도박 행동
(4) 고정간격강화
- 정해진 시간의 경과에 따라 한 번씩 강화하는 것을 말한다.
- <5분 고정 간격)>의 경우 5분이 지난 후에 첫 번째 발생한 행동을 강화 한다.
- 강화할 시간이 임박한 때에만 부지런히 반응하고 그 시간이 지나면 다음 주기의 시간이 올 때까지 반응을 중단하는 현상이 발생한다.
예) 일정한 시일이 경과한 뒤에 받는 월급
(5) 변동간격강화
- 일정한 평균시간을 중심으로 그때마다 시간 간격을 변경하여 강화하는 것
- 학기 중에 수시 퀴즈를 실시하는 것
예)낚시하는 행동
※ 조형
①조형이란?
- 바라는 반응이 그냥 일어나기를 바라기 보다는 목표 작은 단계로 나누어 점진적으로 강화해 가는 과정
②조형의 과정
- 연속적 접근
- 차별적 접근
③언제?
-새로운 행동을 좀더 빨리 습득하게 하거나, 좋지 못한 행동을 수정할 때 사용.

키워드

교육,   사범,   교직,   학습