노래수업 지도 계획안

소개글

노래수업 지도 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

(한 번 더 반복)
평가
11. 노래를 배워본 느낌에 대해서 이야기 나눈다.
T: 우리 친구들 오늘 노래 어땠니? 신나는 노래였니?
C: 네~~재미있었어요~~신났어요
T: 어떤 점 이 재미있었어요?
C: 잉잉잉~하는거요~등
T:그런데 우리 친구들이 고추였다면 어떻게 했었을까?
C:(여러가지 대답)
T:그럼 사과였다면 어떻게 했을거 같아요?
C:(여러가지 대답)
T: 그럼 어려웠던 부분있었나요?
C : 네~
T : 어떤점이 어려웠나요?
C: ~~~
T : 그랬구나. 어려운 점이 있었는데도 우리 친구들 오늘 재밌게 잘해주었어요 잘 따라해줘서 선생님도 즐거웠어요
확장
활동
1.유아들이 노래 부르기가 익숙해지면 4팀으로 나누어 고추 사과 오이 호박을 맡아서 신체로 표현하며 노래를 부른다.
2.리듬악기를 첫 박에만 연주하면서 노래를 부른다.
3.고추,사과, 오이 호박대신 다른 가사로 바꾸어 노래를 불러본다.
잉잉잉
작사 김성균
작곡 김성균
고추밭에 고추는 뾰족한 고추
빨간고추 초록고추 모두 뾰족해
댕글댕글 사과가 놀러왔다가
아야아야 따가워서 잉잉잉~
오이밭에 오이는 날씬한 오이
이리봐도 저리봐도 날씬한데
둥글둥글 호박이 놀러왔다가
나는 언제 예뻐지나 잉잉잉~

키워드

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