목차
문제1~31번
정답
정답
본문내용
성
▶
⑤ (마)표음 문자의 발생 이유
① (가) 음성 언어와 문자 언어의 특성 ② (나) 그림 문자의 한계 ③ (다) 표의 문자로의 발전 ④ 표의 문자의 단점
[글의 내용 이해] ★★
(가)~(마) 중 글의 흐름으로 보아 다음 글이 올 위치는? ②
예를 들면, ‘발[足]’이라는 그림 문자는 본래 신체의 일부인 ‘발’만을 의미하였으나, 후에 ‘서다’의 의미도 함께 갖게 되었다.
▶
① (가)의 뒤② (나)의 뒤③ (다)의 뒤
④ (라)의 뒤⑤ (마)의 뒤
보기의 내용은 그림 문자의 한계를 보여주면서 표의 문자로 발전해 갈 수 밖에 없음을 예시로 보여주고 있다.
[음성 언어와 문자 언어의 차이점] ★★★
음성 언어와 문자 언어의 차이점으로 알맞지 않은 것은? ④
<음성 언어> <문자 언어>
① 소리 글
② 청각 시각
③ 보존 불가능 영구적 보존
▶
④ 수정이 자유로움 수정 불가능
⑤ 시간적, 공간적 제약받음 공간적 제약받지 않음
④ 음성 언어 : 수정이 불가능, 문자 언어 : 수정이 자유로움
[구절의 이해] ★★
㉠을 가장 효과적으로 사용한 예는? ⑤
① 수업 중에 친구와 손짓을 해 가며 이야기를 한다.
② 웅변 대회에서 조용한 목소리로 의견을 말한다.
③자신의 말을 강조하기 위해 옆사람을 툭툭 치면서 말을 한다.
④ 아픈 친구에게 환한 미소를 띤 얼굴로 위로한다.
▶
⑤ 학생회 임원 출마 연설 시에 자신의 주장을 강조하기 위하여 두 주먹을 불끈 쥐어 보인다.
①, ②, ③, ④ 는 부수적인 표현 방법을 제대로 활용하지 못 했다.
[연결어] ★★★
㉡과 ㉢에 들어갈 접속어로 알맞은 것은? ①
▶
① ㉡ 그러나, ㉢ 그러나
② ㉡ 그리고, ㉢ 그러나
③ ㉡ 그러나, ㉢ 그리고
④ ㉡ 그래서, ㉢ 그리고
⑤ ㉡ 그래서, ㉢ 그러나
[구절의 이해] ★★
㉣에서 알 수 있듯이 언어는 그 사회 사람들의 약속에 의해 인정을 받아야 한다. 이를 언어의 특성으로 무엇이라 하는가? ②
▶
① 기호성② 사회성③ 역사성
④ 창조성⑤ 자의성
사회성 : 같은 언어를 사용하는 사람들 사이의 약속이다.
[사전 찾기] ★★
다음 중 사전에 두 번째로 실려 있는 것은? ①
▶
① 괴물② 꾀꼬리③ 괭이
④ 꿀떡⑤ 궤짝
[국어 생활의 반성] ★★
다음 중 설명이 틀린 것은? ④
① 외국어 : 다른 나라에서 들어온 말로 우리말로 대체할 수 있는 말이다.
②외래어:다른 나라에서 들어온 말이지만 상당히 우리말처럼 느껴지는 말이다.
③은어 :어떤 특정 집단 안에서 내부의 비밀을 유지하기 위해 암호처럼 쓰는 말이다.
▶
④비속어:집단 내부의 사람에게는 강한 동료 의식을 주지만 나머지 사람에게 소외감과 고립감을 주는 말이다.
⑤유행어 : 어느 한 시기에 쓰이다가 안 쓰이게 되는 말이다.
[내용을 선정하는 절차] ★★★
다음은 글을 쓸 때, 필요한 내용을 선정하는 절차를 순서 없이 늘어놓은 것이다. 순서에 맞게 배열하시오. (나)→(가)→(다)
(가) 중심 내용을 선정한다.
(나) 글을 쓰는 목적과 주제를 구체적으로 정한다.
(다) 세부 내용을 선정한다.
(나)→(가)→(다)
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⑤ (마)표음 문자의 발생 이유
① (가) 음성 언어와 문자 언어의 특성 ② (나) 그림 문자의 한계 ③ (다) 표의 문자로의 발전 ④ 표의 문자의 단점
[글의 내용 이해] ★★
(가)~(마) 중 글의 흐름으로 보아 다음 글이 올 위치는? ②
예를 들면, ‘발[足]’이라는 그림 문자는 본래 신체의 일부인 ‘발’만을 의미하였으나, 후에 ‘서다’의 의미도 함께 갖게 되었다.
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① (가)의 뒤② (나)의 뒤③ (다)의 뒤
④ (라)의 뒤⑤ (마)의 뒤
보기의 내용은 그림 문자의 한계를 보여주면서 표의 문자로 발전해 갈 수 밖에 없음을 예시로 보여주고 있다.
[음성 언어와 문자 언어의 차이점] ★★★
음성 언어와 문자 언어의 차이점으로 알맞지 않은 것은? ④
<음성 언어> <문자 언어>
① 소리 글
② 청각 시각
③ 보존 불가능 영구적 보존
▶
④ 수정이 자유로움 수정 불가능
⑤ 시간적, 공간적 제약받음 공간적 제약받지 않음
④ 음성 언어 : 수정이 불가능, 문자 언어 : 수정이 자유로움
[구절의 이해] ★★
㉠을 가장 효과적으로 사용한 예는? ⑤
① 수업 중에 친구와 손짓을 해 가며 이야기를 한다.
② 웅변 대회에서 조용한 목소리로 의견을 말한다.
③자신의 말을 강조하기 위해 옆사람을 툭툭 치면서 말을 한다.
④ 아픈 친구에게 환한 미소를 띤 얼굴로 위로한다.
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⑤ 학생회 임원 출마 연설 시에 자신의 주장을 강조하기 위하여 두 주먹을 불끈 쥐어 보인다.
①, ②, ③, ④ 는 부수적인 표현 방법을 제대로 활용하지 못 했다.
[연결어] ★★★
㉡과 ㉢에 들어갈 접속어로 알맞은 것은? ①
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① ㉡ 그러나, ㉢ 그러나
② ㉡ 그리고, ㉢ 그러나
③ ㉡ 그러나, ㉢ 그리고
④ ㉡ 그래서, ㉢ 그리고
⑤ ㉡ 그래서, ㉢ 그러나
[구절의 이해] ★★
㉣에서 알 수 있듯이 언어는 그 사회 사람들의 약속에 의해 인정을 받아야 한다. 이를 언어의 특성으로 무엇이라 하는가? ②
▶
① 기호성② 사회성③ 역사성
④ 창조성⑤ 자의성
사회성 : 같은 언어를 사용하는 사람들 사이의 약속이다.
[사전 찾기] ★★
다음 중 사전에 두 번째로 실려 있는 것은? ①
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① 괴물② 꾀꼬리③ 괭이
④ 꿀떡⑤ 궤짝
[국어 생활의 반성] ★★
다음 중 설명이 틀린 것은? ④
① 외국어 : 다른 나라에서 들어온 말로 우리말로 대체할 수 있는 말이다.
②외래어:다른 나라에서 들어온 말이지만 상당히 우리말처럼 느껴지는 말이다.
③은어 :어떤 특정 집단 안에서 내부의 비밀을 유지하기 위해 암호처럼 쓰는 말이다.
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④비속어:집단 내부의 사람에게는 강한 동료 의식을 주지만 나머지 사람에게 소외감과 고립감을 주는 말이다.
⑤유행어 : 어느 한 시기에 쓰이다가 안 쓰이게 되는 말이다.
[내용을 선정하는 절차] ★★★
다음은 글을 쓸 때, 필요한 내용을 선정하는 절차를 순서 없이 늘어놓은 것이다. 순서에 맞게 배열하시오. (나)→(가)→(다)
(가) 중심 내용을 선정한다.
(나) 글을 쓰는 목적과 주제를 구체적으로 정한다.
(다) 세부 내용을 선정한다.
(나)→(가)→(다)
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