목차
Ⅰ. 학습 스타일
Ⅱ. 학습 스타일을 판단하는 방법
Ⅲ. 판단 후 수업방법
Ⅱ. 학습 스타일을 판단하는 방법
Ⅲ. 판단 후 수업방법
본문내용
다.
시각학습자 : 카드, 카다로그나 잡지에 실린 그림, 단어 사물 행동 등을 직접 그림으로 그림
청각학습자 : 랩음악 이용하여 암기 (리듬과 박자가 반복)
숙제를 하거나 공부할 때 교과서를 큰소리로 읽거나 강의가 녹음된 오디오 테 이프이용
운동감각학습자 : 초보적인 덧셈, 뺄셈을 할 때 구슬이나 동전 등의 물체 활용
손가락으로 허공에 단어를 써 보기
시각학습자 : 카드, 카다로그나 잡지에 실린 그림, 단어 사물 행동 등을 직접 그림으로 그림
청각학습자 : 랩음악 이용하여 암기 (리듬과 박자가 반복)
숙제를 하거나 공부할 때 교과서를 큰소리로 읽거나 강의가 녹음된 오디오 테 이프이용
운동감각학습자 : 초보적인 덧셈, 뺄셈을 할 때 구슬이나 동전 등의 물체 활용
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