미술교육의 철학

소개글

미술교육의 철학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
(소개글)

본론
1.미술 교육의 목적
2.아동이 그림을 그리는 이유
3.아동이 그림을 그리지 않는 이유

결론

본문내용

란 아이들일 것이다.
미술활동은 기능이나 기술의 모방을 실현하는 과정이 아니다.
기술은 목적을 실현하는 수단이다.
목적과 내용이 결여되어 잇는 것과 수단으로써의 기술이 미숙한 것을 혼돈하지 말아야 한다는 뜻이다.
결론
이로써 미술교육의 목적과 미술교육을 어떻게 해야 할 것인가에 대해 생각해 보았다.
외국의 한 광고가 생각난다.
그림그리기 시간...... 다른 아이들은 꽃과 물고기 등 여러 가지를 표현하고 있었지만 한 아이는 스케치북의 모든 칸을 검정색으로 칠하고 있엇다.
또 다른 한 장도...... 또 다른 장도...... 그리고 어느 날은 검정색을 아주 조금 칠하기도 하고 어떤 날은 아주 만이 칠하기도 했다.
선생님과 부모는 그 아이에게 정서적인 문제가 있다고 생각하고 급기야 서로 모여 대책을 모의했다.
하지만 아이는 아무 말도 않은 채 계속 그림만 검정색만 칠 했다.
그러던 어느 날 아이는 드디어 그림을 완성 했다.
운동장에 나가 아이가 그린 그림을 다 제자리에 맞춰 보니 아이는 아주 커다란 고래를 그린 것이 엇다.
그제 서야 어른들은 자신의 섣부른 판단이 잘못되었음을 알게 된다.
우리가 아이들 보다는 더 많이 경험하기는 했다.
하지만 어른들의 생각이 아이들 보다 앞서 잇는 것은 아니다.
아이들의 그림 몇 장으로 그 아이에 대해 섣불리 판단한다면 그는 교육자로서의 자격이 없는 것이다.
아이들의 창의성의 충분히 이해하고 인내로써 지켜보는 것이야 말로 진정한 교육자일 것이다.
이번 기회를 통해 미술 교육의 중요성을 깨닫고 앞으로 어떠한 마음가짐으로 아이들의 대해야 할지 생각할 수 있는 좋은 시간 이었다.

키워드

미술,   교육,   아동미술,   목적,   철학,   교육철학