[A+ 레포트] 영유아기의 신체/운동 발달 특징과 지도방안

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[A+ 레포트] 영유아기의 신체/운동 발달 특징과 지도방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-월령별에 따른 영유아 신체 및 운동의 특징과 내용

1. 출생~5개월 (수유기)

2. 6개월~14개월 (이유기)

3. 15개월~24개월 (걸음마기)

4. 25개월~36개월 (자립기)

5. 2세: 대근육, 소근육 발달의 상세내용

6. 3세~5세 (유아기)

☺ 신체운동지도

1. 영아기(0-2)

2. 유아기(3-5)

본문내용

풍부 한 촉각적 경험을 하게 한다.
- 주변의 다양한 소리를 녹음하여 그 소리를 구분해 보도록 한다.
- 보다 발전된 형태의 활동으로 시각과 청각, 미각과 후각, 청각과 촉각등과 같이 두 가지 감각을 동시에 활용하여 사물을 다루는 것도 감각간의 협응력을 기를 수 있다.
②신체를 인식하고 움직이기
- 입, 눈, 손, 손가락, 발 등을 자유롭게 움직여 보게 하고 손바닥끼리 대어 보기,
귀를 어깨에 대어 보기, 발바닥끼리 치기 등과 같이 몸을 움직여 보게 한다.
- 신체의 부분뿐만 아니라 몸을 이용하여 둥글게, 좁고 길게, 네모나 세모 모양 등 여러 가지 모양을 만들어 보거나, 팔과 다리를 이용하여 몸을 크게 또는 작게 해 보게 할 수 있다. 동물의 동작을 흉내내 보고 유아가 할 수 있는 것과 없는 것을 구별해 보는 경험도 흥미로운 활동이다.
⑵ 기본 운동 능력
① 이동 운동하기
- 다양한 기본 동작들 (실내-외에서 이곳저곳으로 걸어 보기, 달려 보기, 높이 뛰 어 보기, 기어가 보기, 탬버린이나 북 소리 등으로 동작 ‘시작’이나 ‘멈춤’ 신호를
정하고 이를 따르도록 하여 민첩성이나 균형감을 경험하도록 한다.)
- 동작의 다양성을 경험(속도, 방향, 힘, 형태 등..)
ex) 거인걸음, 난쟁이 걸음, 종종걸음 등...
② 비이동 운동하기
- 장소를 이동하지 않고 한 장소에서 움직이는 동작을 지칭하는 것
ex) 구부리기, 돌기, 뻗기, 흔들기...→ 유아가 동작의 다양함과 창의적인 표현을
경험해 볼 수 있게 함.
③ 조작 운동하기
- 대근육 조작 운동 :　던지기, 잡기, 차기, 굴리기, 밀기, 당기기....
ex)훌라후프, 리듬막대 등..
- 소근육 조작 운동 : 신발 끝 매기, 색칠하기, 가위질하기...
**신체운동 지도는 전인 발달의 기초가 된다!
- 인지적 측면: 신체운동에는 시각, 청각, 촉각 등의 감각기관을 통한 지각활동
즉 두뇌 활동을 수반한다. = 사고, 추리, 문제해결
- 정서적 측면: 시각적인 정보→ 감각→ 뇌발달에 영향 = 꽃을 보면 아름답다.
긍정적인 정서 또는 부정적인 정서.
- 사회적 측면: 성인-유아, 유아-유아, 유아-놀이기구 등과 같은 상호작용을 통한
활동이어서 남을 이해하고 배려할 수 있는 기회가 있어 사회성이
발달한다.
- 언어적 측면:　추상적 언어는 신체활동을 통해 보다 구체화되고 분명해지므로 신체활동으로 인한 두뇌 발달이 언어 발달에 영향을 준다.

키워드

영유아기,   신체,   운동,   신체운동발달특징,   신체운동지도