영어과 교수학습 방안 WHOIS HE SHE를 듣고 이해하고 묻고 답 할 수 있으며 인물 찾기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다

소개글

영어과 교수학습 방안 WHOIS HE SHE를 듣고 이해하고 묻고 답 할 수 있으며 인물 찾기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업 목표
2. 교수학습 내용
3. 교수학습 방법
4. 평가 방법
5. 인물 찾기 놀이 활동
6. 기대 효과

본문내용

영어과 교수학습 방안 WHOIS HE SHE를 듣고 이해하고 묻고 답 할 수 있으며 인물 찾기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다

목차
1. 수업 목표
2. 교수학습 내용
3. 교수학습 방법
4. 평가 방법
5. 인물 찾기 놀이 활동
6. 기대 효과




영어과 교수학습 방안 WHOIS HE SHE를 듣고 이해하고 묻고 답 할 수 있으며 인물 찾기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다

1. 수업 목표

이 수업의 목표는 학생들이 영어의 인칭대명사를 이해하고 활용할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 특히 WHOIS, HE, SHE라는 표현이 사람을 가리키는 데 어떻게 사용되는지 명확하게 이해하도록 하는데 중점을 둔다. 이를 위해 학생들은 듣기 활동을 통해 자연스럽게 인물의 성별과 역할에 따른 대명사의 사용법을 익히고, 이후 질문과 답변 연습을 통해 실생활에서 활용 능력을 높이는 것을 목표로 한다. 학생들이 다양한 상황에서 적절한 대명사를 선택하고 문장 내에서 자연스럽게 사용할

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제