새로운 평가 방법들과 참교육의 산출-학생들의 학습결과를 어떻게 평가 할 수 있는가?

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새로운 평가 방법들과 참교육의 산출-학생들의 학습결과를 어떻게 평가 할 수 있는가? 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

제이며, 제일로 이루어져야 할 과정인 것이다.
참 평가는 목표와 평가 사이에 일관성을 지니고 있어야 하며, 가르치고자하는 것을 정말 가르치는 진정성 있는 교육 하에 이뤄지는 평가라고 할 수 있다. 참 평가를 이룸으로써 차후 수업의 주안점이 되고 적절한 시간과 학습 자료를 구비할 수 있는 기회가 되며, 학생개인차를 고려 할 수 있도록 하는 동기가 되는 평가가 되어야 한다.
이러한 참 평가를 이끌어내기 위해 앞으로도 우리는 예비교사로서 뿐만이 아니라 미래의 시민성을 구비할 아이들에게 더 나은 평가와 더 나은 교육과정을 위해 끊임없이 안팎으로 노력해야 할 책임이 있다.
-참고문헌-
차경수- <현대의 사회과 교육>
전숙자- <사회과 교육의 통합적 구성과 교수-학습설계>
최병모- <사회과 교육법가 교재연구>

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