[교육학 서브노트]교사론

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목차

제1절 교직관

제2절 교사의 자질론

제4절 교권에 대한 바른 이해

제5절 교원의 운리와 교직단체

본문내용

유대강화, 복지국가 건설에 공헌
2.사도강령
(1)스승과 제자
-제자사랑, 인격존중
-차별없는 공정한 지도
-개성존중, 개인차와 욕구에 맞는 지도
-직업의 존귀함의 인식, 직업선택의 지도
-이상의 확립과 실현을 위해 사제동맹
(2)스승의 자질
-확고한 교육관과 긍지
-언행건건, 생활청렴
-단란한 가정, 국법준수
-학부모의 사회적경제적 지위를 이용하지 않음
-전문지식과 전문화된 기술의 연마
(3)스승의 책임
-사회일원으로서의 책임과 의무
-교재 연구의 교육자료 개발, 수업에 최선
-생활지도의 중요성 인식, 제자들의 올바른 지도
-교육성과의 공정한 평가
-정규교과 이외의 활동에 참여
(4)교육자와 단체
-교육자의 처우와 근무조건 개선
-교육자의 자질향상과 교권확립
-편당적편파적 활동금지
-교육혁신과 국가발전을 위해 다른 직능단체사회단체와 협동
(5)스승과 사회
-학교의 방침과 제자의 발달상황을 가정에 통보하고 학부모의 정당한 의견의 수렴 및 반영
-사회실정의 파악, 지역사회의 생활과 문화향상을 위해 봉사
-사회 요구를 교육개혁에 반영, 학교교육활동의 사회홍보
-평생교육에 협조하고 핵심적 기능을 수행
-국민의식 개혁에 솔선수범하고 국가발전의 선도자가 될 것

키워드

교육학,   교사론,   교육학 서브노트,   임고자료