대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안 [일탈행동]

소개글

대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안 [일탈행동]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 필요성 및 목적

2. 인터넷과 관련된 문제의 유형과 특성
1) 사이버일탈행동의 유형
2) 사이버일탈행동의 특징

3. 일탈행동의 성격적 특성
1) 심리･사회적 발달 특성
2) 인지적 발달 특성
3) 도덕성 발달 특성

4. 사회복지실천적 접근의 중요성

5. 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안
1) 사회적지지
2) 인터넷 중독 치료 시 차별화된 처치
3) 치료자의 역할

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아야 한다.
성관련 일탈, 사회규범 해체적 일탈이나 개인적 권리의 침해 등 클라이언트의 법적 문제는 변호사와 같은 전문가, 교육복지사, 교정사회복지사와 연계하여 문제를 해결하거나 치료할 수 있는 역할을 수행할 수 있다. 현대 사회의 복잡성, 다양성, 전문성에 의하여 사회복지사의 치료자의 역할은 확대되어 가고 있으며, 사회복지사의 역할 중 가장 고전적이고 광범위하게 적용되는 역할이라 할 수 있다. 사회복지사는 인터넷 중독 청소년을 발굴하여 치료하는 역할을 수행할 수 있으며 효율적으로 치료하기 위하여 다른 분야의 전문가들 뿐 아니라 지역사회 또는 국가의 인적물적 자원 등을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 원조하고 상담할 수 있다. 따라서 사회복지사는 인터넷 중독 청소년을 위하여 상담가로서 원조자로서 치료자로서 개별적 또는 집단적 상담프로 그램을 개발하여 실행평가하여야 한다.
6. 시사점
오늘날 기술은 우리 사회와 인간의 모든 영역에 영향를 미친다. 그중에서도 현대사회에서 가장 포괄적이면서도 강한 영향을 미치는 기술은 컴퓨터 기술일 것이다. 20세기 초에 컴퓨터가 만들어진 이후로 인류사회는 광범위한 분야에서 새로운 조류를 경험하고 있다. 컴퓨터 기술로 인한 이러한 변화의 사회적인 양상은 정보화 사회의 도래로 나타난다. 정보화 사회의 장단점에 대해서는 많은 미래학자들과 사회철학자들이 논의를 하고 있다. 그런 논의들은 정보화 사회의 명암에 대한 것이다. 낙관론은 정보화 사회가 정보기술을 바탕으로 한 직접 민주주의를 가능케 하며 인간의 얼굴을 한 유토피아의 꿈을 실현해 줄 것이라는 기대에서 출발한다. 비관론은 전제주의 국가의 출현, 정보의 부익부 빈익빈 현상을 통한 사회경제적 불평등이 심화될 위험에 대한 전망까지 다양하다. 첨단 정보통신기술의 발달은 순기능과 역기능을 가지고 있다. 순기능은 정보화 지식의 창출, 정보의 유통 및 활용이 자유로워짐으로써 국가 경쟁력이 제고되고 국가이익의 극대화 및 국민편익의 향상 등을 들 수 있다. 그러나 전산시스템에 대한 해킹, 컴퓨터 바이러스의 유포, 음란물의 유통, 개인정보의 오남용, 지적재산권의 침해, 사이버 성폭력, 언어 폭력 등 많은 역기능 현상들이 나타나고 있다. 이러한 역기능 현상은 그 종류와 양에 있어 증가일로에 있으며, 피해의 양상이 점점 더 심각한 상태이다. 정보화 역기능 현상은 사회전반에 걸쳐 나타나고 있으며 청소년 문제도 예외가 아니다. 특히 감수성이 예민한 성장기의 학생들과 이들을 교육하고 있는 학교 환경에서 정보화 역기능 현상은 우리 사회에 파문을 던지고 있다. 실제로 초중고등학교 및 학생들에게서 나타나고 있는 정보화 역기능 현상에 대한 최근의 연구들은 정보화 역기능 현상이 불러오는 폐해가 우려할 만한 수준임을 보여 주고 있다. 정보기술은 야누스적인 두 얼굴을 지니고 있다. 누가 어떤 의도로 그 기술을 사용하는가에 따라서 우리들의 삶의 모습은 크게 달라질 수 있다. 불행하게도 우리사회에는 정보화의 역기능들이 날로 급증하고 있으나 이에 대한 관심과 교육적 대처는 청소년 복지 측면에서는 거의 전무한 것이 사실이다. 특히 정보화 사회가 야기하는 청소년 문제에 대처하기 위한 올바른 정보 윤리관의 확립이 아주 중요한 사회적 과제이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일탈행동에 대한 성격적인 특성을 검토하고 성격적인 특성을 변화시키기 위한 사회복지 실천적 접근의 중요성을 인식하여 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안을 사회복지실천적 접근중심으로 제시해 보았다. 현대를 흔히 정보화 시대라 일컫는다. 정보화시대를 도래케 한 것은 과학기술에 따른 컴퓨터 발명의 덕택이라 할 수 있다. 이러한 컴퓨터는 청년들에게는 대화의 장이 되고 자료를 찾는데 필수적인 수단으로 되어가고 있다. 청년기는 정체성을 획득해 나가는 과정으로서 많은 가치관의 혼란을 겪는 시기이며 사회인으로서의 역할 학습에 있어 매우 중요한 시기이다. 그런데 인터넷은 가상의 공간에서 이루어지는 것이므로 아직 완전한 역할 가치를 정립하지 못한 청년에게 있어 과도한 사용은 심각한 신체적, 정신적, 심리적, 사회적 영향을 미치게 된다.
참고문헌
박병현, 사회복지정책론, 학현사, 2006.
박성길 외, 청소년인터넷과다사용의 위험분석, 청소년상담연구, 2003.
이의영, 대학생의 사이버 일탈행동 분석. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.
김은수, 사이버 공간에 있어서 청소년의 도덕적 자아 형성을 위한 도덕 교육적 접근, 석사학위논문, 서울대 대학원, 2004.

키워드

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