만 0세 2학기 영아 발달평가 5명

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목차

만 0세 2학기 영아 발달평가 5명

본문내용

놀잇감의 움직임을 탐색하고 기어가는 움직임으로 놀잇감 잡기를 시도한다. 움직이는 모빌을 탐색하고 손을 뻗어 움직이는 모빌을 잡을 수 있다. 친구와 발맞추기를 시도하며 친구와 함께 신체 놀이를 즐긴다. 기어 올라가 미끄럼틀에서 엉덩이를 돌려 스스로 내려올 수 있으며 공을 들거나 밀어 굴릴 수 있다.
의사소통
교사가 들려주는 \'까꿍 놀이\' 말놀이(동시)를 들으며 말놀이(동시)와 관련한 언어 표현을 시도한다. 놀잇감의 움직임을 표현한 말소리에 관심을 가지고 움직임을 표현한 말소리를 내본다. 자동차 모양 종이에 관심을 가지고 쓰기 도구를 이용한 끼적이기를 시도한다. 사진의 부분만 보고 언어로 표현하기를 시도한다.
사회관계
감각으로 주변을 탐색하고 여러 가지 모방 행동을 즐긴다. 인형을 안고 그네를 타 보기도 하고 친구들에게 양보하는 모습도 보이며 바깥놀이에 즐겁게 참여한다. 애교가 많아 주위 사람들에게 스킨십으로 자주 표현하는 모습을 보이고 교사나 친구들을 자주 안아 보인다.
예술경험
탬버린을 흔들어 연주해 보며 탬버린으로 하는 까꿍 놀이를 경험한다. 음악에 맞추어 움직이다 멈추기를 시도한다. 노래에 몸동작으로 표현해 보고 친구와 함께 춤을 추며 즐거움을 느낀다. 밀가루 풀로 그림을 그려보며 친구와 함께 하는 미술 놀이를 경험한다.
자연탐구
소리 나는 자동차 놀잇감과 움직이는 놀잇감 그림자에 관심을 가지고 그림자에 맞는 그림을 찾아 볼 수 있다. 여러 가지 크기의 통을 탐색하고 통을 두드려 소리를 내보고 크기가 다른 원통 블록을 탐색하고 큰 원통 블록 속에 작은 원통 블록을 넣어보는 등 비교하는 모습을 보인다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집