인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오

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목차

목 차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 교수체제개발(ISD)모형
2) 교육프로그램 개발(교수 자료개발, 파일럿테스트 및 수정)
3) 교육프로그램 평가(교육훈련 및 성과평가)
4) ISD 모형의 문제점
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 개발하고 교수의 교육을 위하여 교육프로그램은 중요하다. 특히 인적 자원개발방법론에는 ISD 모형으로 교육적인 측면에서 접근하여 이는 가정 잘 알려진 교수체제개발 모형이다. ISD모형은 분석, 설계, 개발, 실행, 평가로 기본적으로 이루어진다. 이러한 모형을 통해서 교수와 학습자의 효과적이고 활동적으로 교육프로그램을 잘 이룰 수 있다는 것에 대해서 인력개발과 활용이라는 과목의 공부를 통해 더 잘 깨달을 수가 있었다. 그리고 교육프로그램개발과 교육프로그램 평가에 대해서도 부분적으로 자세히 알 수 있어서 좋았던 것 같다.
이렇게 교육프로그램에서의 ISD 모형으로서의 가치를 인식하고 실질적인 교육환경에 적용하기 위해서 유연성 있는 적용이 필요함과 동시에 내포된 문제점에 대한 부정적 결과를 주의하는 노력이 필요하다는 것도 중요한 것 같았다. 이렇게 인력개발과 활용의 과목을 통해서 교육프로그램의 단계를 자세하고 깊게 공부할 수 있어서 좋았고 인력개발과 활용에 대해서 앞으로 더욱 공부를 더 자세히 해야겠다는 욕심과 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인력개발과 활용
2. 오인경·최정임 공저, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005
3. 백송이. \"Rapid prototyping ISD모형에 의한 교육프로그램 설계·개발연구.\" 국내석사학위논문 高麗大學校 大學院, 2014. 서울
4. 이혜정. \"전미분석(front-end analysis)의 결과가 기업교육 프로그램 개발 과정에 반영될 때 미치는 영향 요인 : ISD 모형에 의한 기업교육 프로그램 사례 분석.\" 기업교육과인재연구 1.1 (1998): 157-181

키워드

인력개발과활용,   교육프로그램,   개발,   평가