목차
1. 심사평가제도의 의의
2. 심사평가의 대상
3. 심사평가제도의 조직과 법적 근거
4. 현행 심사평가제도의 유형과 내용
5. 심사평가제도의 고제
2. 심사평가의 대상
3. 심사평가제도의 조직과 법적 근거
4. 현행 심사평가제도의 유형과 내용
5. 심사평가제도의 고제
본문내용
3)교육 및 훈련강화
심사평가제도에 대한 필요성 인식의 확산을 위해 전체공무원들에게 일반적인 교육이 필요하다. 현재 이러한 일반적인 인식의 토대가 약한 것이 심사평가업무의 형식화를 빚는 지대한요인으로 지적되고 있다. 따라서 심사평가제도는 공무원교육원 및 기관 내의 교육시에 교과과정으로 채택하여 교육할 필요가 있고 본다.
4) 심사평가에 대한 인식제고
각부처는 심사평가에 대한 이해 및 인식부족ㅇ으로 자체특별관리사업도 형식적으로 심사평가를 실시하고 있으며 문제점의 노출기피현상과 불성실한 심사평가내용이 있다.
단순한 진도파악에 불과한데 진도파악의 경우에도 문제의식 없이 형식적이고 피상적인 평가일 따름이다.
이처럼 사업의 근본목적달성보다는 실적이나 편의위주로 사업을 운용할뿐만 아니라 아직도 자율적이고 능률적인 심사평가가 미흡하다.
따라서 심사평가에 대한 각부처의 해제고가 요망된다.
5)기관장의 지원과 관심
일반공무원들의 심사평가제도에 대한 인식부족도 문제이나 각 기관장들의 인식부족은 심사평가 업무수행에 막대한 지장을 초래한다.
또한 제도의 필요 및 중요성을 인식할 수 있는 행정풍토의 조성을 위해서도 기관장의 적극적인 지원이 뒷받침되는 제도적 장치가 필요하다.
심사평가제도에 대한 필요성 인식의 확산을 위해 전체공무원들에게 일반적인 교육이 필요하다. 현재 이러한 일반적인 인식의 토대가 약한 것이 심사평가업무의 형식화를 빚는 지대한요인으로 지적되고 있다. 따라서 심사평가제도는 공무원교육원 및 기관 내의 교육시에 교과과정으로 채택하여 교육할 필요가 있고 본다.
4) 심사평가에 대한 인식제고
각부처는 심사평가에 대한 이해 및 인식부족ㅇ으로 자체특별관리사업도 형식적으로 심사평가를 실시하고 있으며 문제점의 노출기피현상과 불성실한 심사평가내용이 있다.
단순한 진도파악에 불과한데 진도파악의 경우에도 문제의식 없이 형식적이고 피상적인 평가일 따름이다.
이처럼 사업의 근본목적달성보다는 실적이나 편의위주로 사업을 운용할뿐만 아니라 아직도 자율적이고 능률적인 심사평가가 미흡하다.
따라서 심사평가에 대한 각부처의 해제고가 요망된다.
5)기관장의 지원과 관심
일반공무원들의 심사평가제도에 대한 인식부족도 문제이나 각 기관장들의 인식부족은 심사평가 업무수행에 막대한 지장을 초래한다.
또한 제도의 필요 및 중요성을 인식할 수 있는 행정풍토의 조성을 위해서도 기관장의 적극적인 지원이 뒷받침되는 제도적 장치가 필요하다.
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