(음악교육) caro mio ben(오! 내 사랑) 학습지도안

소개글

(음악교육) caro mio ben(오! 내 사랑) 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원 설정의 취지

3. 학습 목표

4. 제재곡 분석

5. 주요학습내용

6. 지도상의 유의점

7. 평가 내용

8. 학습지도안

9. 본시학습지도

본문내용

가사가 있는데 가락이 똑같죠? 근데 이 부분의 셈여림은 앞은 mf, 뒷부분은 p예요. 그 점 유의해서 불러주세요.”
“그리고 두 번째 페이지의 첫 단에 보면 appassionato라는 기호가 보일 거예요. ‘네 너무 멸시 말아라’라는 한글 가사 있는 곳이요. 혹시 이 기호가 어떤 의미인지 아는 사람 있어요? 네, 이 기호는 열정적으로 부르라는 의미예요. 이 부분을 부를 때는 꼭 열정적으로 불러주세요. 어떻게 부르라고요? 네, 열정적으로!”
(화면 넘기기) 또 두 번째 페이지의 두 번째 단의 ‘멸시마라’ 부분에, ‘멸시마라’와 ‘오 내 사랑’을 이어주는 기호가 있죠? 이 기호는 포르타멘토예요. 포르타멘토는 기악곡의 글리산도와 같은 개념이구요, 한음에서 다른 음으로 미끄러지듯이 연결해서 부르라는 의미입니다. 첫 번째 악보가 교과서에 제시된 악보고요, 두 번째 악보는 포르타멘토의 표현을 나타낸 악보예요.
우리 한번 두 번째 악보로 이 부분만 불러볼까요? (첫 음 쳐주기) 앞에 리타르단도 기호 지켜서 부르고요, 숨이 차면 포르타멘토 표현 끝나고 잠깐 숨을 쉬어주셔도 되요. 그럼 불러볼게요. 시~작.”
“이제 앞서 배운 셈여림, 악상기호를 모두 살려 가창해볼게요. 바른 자세를 유지하고 벨칸토 창법으로 부르는 거 잊지 마시고, 포르타멘토 표현도 유의해서 불러주세요”
“잘 불렀어요”
-교과서를 보며 악상기호를 확인한다.
-포르타멘토의 표현 부분은 화면을 보고 확인한다.
3분
◈이태리어로 부르기
“여러분, 원래 이 곡은 이탈리아어로 부르는 이탈리아 칸초네잖아요. 그래서 이번에는 원곡의 느낌을 더 느낄 수 있도록 이탈리아 원어로 한 번 불러봅시다. 먼저 화면을 통해 이탈리아어발음을 확인해볼게요. (화면 넘기기) 가사가 계속 반복되고 있어요. 그래서 화면상에는 반복되는 가사만 제시해 놓았는데요. 우리 다 같이 선생님과 함께 읽어볼까요?”
“잘 읽었어요. 읽어보니까 한글가사와는 느낌이 또 다르죠? 풍부한 감성으로 이탈리아어 발음을 아주 정확하게 읽을 수 있다! 하는 학생 있어요? 누가 한번 그렇게 읽어볼까요? (없을 경우 : 없어요? 그럼 우리 교과서를 한 번 다 같이 읽어볼게요. 시~작!”
“와~정말 잘 읽었어요! 발음 더 이상 모르는 것 없죠? 그럼 피아노 반주에 맞추어서 이탈리아어로 가창해볼게요”
“아직 셈여림이 잘 안되네요. 악보에 셈여림 나온 거 주의해서 부르고, 이탈리아어 발음 R발음 ‘랑구이 셰일 꼬ㄹ’ 주의하시구요.”
“정말 잘 불렀어요”
-화면을 보며 이탈리아어 발음법을 익히고 따라 읽는다.
-피아노 반주에 맞추어 이탈리아어로 가창한다.
6분
◈제재곡 동영상 시청
“자, 이제 마지막으로 전에 조수미와 파바로티가 부른 ‘Caro Mio Ben’과는 전혀 다른 분위기의 동영상을 함께 시청할 건데요. 전통적인 이탈리아예술가곡이 현대의 음악과 악기에 어떻게 접목되어 변하는지 한 번 들어봅시다.”
“우리가 배운 음악과는 느낌이 전혀 다르게 신나죠? 서정적이고 낭만적이었던 예술가곡이 이렇게 현대에 와서 새로운 악기와 새로운 느낌으로 전혀 다른 분위기의 음악으로도 변화할 수 있답니다. 이탈리아 예술가곡인 칸초네이지만 그 장르에만 머물러 있는 것이 아니라 이렇게 새로운 방법과 느낌으로 편곡해보는 것도 음악의 발전에 있어 좋은 방향이 되겠죠?”
-화면에 재생되는 동영상을 시청한다.
3분
정리
및
평가
◈정리 및 평가
“이제 지금까지 배운 내용을 정리해볼게요. 화면을 보면서 질문에 대답해주세요.”
(1) ‘오! 내 사랑’은 (이탈리아)의 예술가곡이다.
(2) 오! 내 사랑의 빠르기는 (라르게토)이다.
(3) 이탈리아어로 ‘아름다운 노래’라는 뜻을 가진 가창 양식은 (벨칸토)창법이다.
(4) 나타냄말 appassionato(아파시오나토)의 뜻은 (열정적으로)이다.
“네, 굉장히 잘 하셨어요”
-화면을 보며 교사의 질문에 대답한다.
3분
◈과제제시와 다음 차시 예고
“지금까지 우리가 ‘오! 내 사랑’을 배워봤어요. 다음 시간까지 오늘 배운 ‘오! 내 사랑’을 이탈리아어로 한 번 더 불러보세요. 또, ‘오! 내 사랑’ 이외에 다양한 이탈리아 예술 가곡을 더 찾아 들어보세요.”
“다음시간에는 p.34의 『꽃』을 배워볼게요. 이 곡은 김춘수 시인의 ‘꽃’이라는 시를 가사로 가지고 있는데요. 이 곡의 가사가 되는 시도 한번 읽어 오시고, 다음시간까지 계이름으로 불러오세요. 또, 가사를 붙여서 가창도 한번 해보고 오시고요. 그럼 이것으로 수업을 마치겠습니다. 수고하셨습니다”
1분

키워드

음악 학습지도안,   caro mio ben,   오! 내 사랑,   음악교육,   교생실습