목차
1.지난 시간 복습
2.학습목표 제시
3.교육 평가의 종류
4.정리 및 평가
2.학습목표 제시
3.교육 평가의 종류
4.정리 및 평가
본문내용
진단 평가
계획된 목표에 달성하기 위해 교수-학습이 시작되기 전에 학습과제에 대한 준비도를 진단하는 평가
형성적 평가
진행되는 학습의 상태를 점검하여 교육의 과정을 개선하는 목적에서 실시하는 평가
총괄적 평가
한 과정의 프로그램이 종료되어 그 프로그램의 효율성과 학생의 학습결과를 전체적으로 평가실시
계획된 목표에 달성하기 위해 교수-학습이 시작되기 전에 학습과제에 대한 준비도를 진단하는 평가
형성적 평가
진행되는 학습의 상태를 점검하여 교육의 과정을 개선하는 목적에서 실시하는 평가
총괄적 평가
한 과정의 프로그램이 종료되어 그 프로그램의 효율성과 학생의 학습결과를 전체적으로 평가실시
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