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율적 활동에 바탕을 두고 집단 단위로 융통성 있게 학생들을 위해 지도하도록 하므로 그 의미와 필요성이 도드라지고 있다. 한 때는 그들과 똑같은 특별활동을 경험해 봤을 교사들도 이제는 그 시절 본인의 경험을 아이들에게 되풀이되지 않도록 노력하고, 그들에게 의미 있고 도움 되는 무언가가 특별활동시간을 통해 이루어질 수 있도록 몸소 실천해야 하지 않을까?
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